孺子可教的故事-孺子可教的故事告诉我们什么道理

指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

原文：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。

译文：老人伸出脚让张良把鞋穿上，笑着走了。张良很惊讶，用眼睛目送他离去，老人去而复返，说：年轻人有出息呀。

扩展资料

孺子可教的故事：

程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

孺子可教成语故事

“孺子不可教”是从二千年前的“孺子可教”演变而来，出自汉代名将张良年轻时侯的旧事：

一天张良正走近桥头，某白胡子老人有意把一只鞋扔到桥下，然后对张良喊：“年轻人，我的鞋子掉桥下了，你帮我捡上来！”

张良把老人的鞋捡来了。不料他脚一崴另一只鞋子又落下去，张良看是老人便没计较，再去把鞋子捡来。老人把脚一伸：“孩子，给我穿上”，张良微笑着帮老人把鞋穿上。老人没谢一声走了，过了一段路才回头喊张良，要他五天后的清晨来见他。

第五天清晨老人看见张良来扭头便走，生气的说“年轻人比我还起得晚啊，过五天的早上再来”。张良好生蹊跷，觉得此必非凡之人。五天后张良三更天就来到桥头，老人满意的对张良说“孺子可教也”，并将一本《兵法》送给张良。张良读《兵法》后获益匪浅，为开创汉朝立了大功，还留下了“张良拾鞋”的故事。

孺子可教的主人公是谁？

　成语凝聚着各民族的智慧并具有浓厚的民族色彩。其充分反映了一个民族的天赋,智慧和精神。作为一种重要的语言表达形式,下面是我为您整理的孺子可教成语故事，希望对你有所帮助!

孺子可教成语故事的主人公简介

　司马迁(前145年-不可考)，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 ，一说龙门(今山西河津)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

　司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年(前108)任太史令，继承父业，著述历史。他以其?究天人之际，通古今之变，成一家之言?的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是?二十五史?之首，被鲁迅誉为?史家之绝唱，无韵之离骚?。

孺子可教成语故事的典故

　古时候有个人名叫张良，是汉朝的政治家。在年轻的时候，他的国家韩国被秦国灭掉，当时张良曾雇人刺杀秦始皇。但是刺杀失败了，秦始皇到处搜查他，张良就在下邳这个地方隐蔽了起来。有一天，张良出门散步，当他走到一座桥头时，见一位老人坐在那里。老人见张良走过来，把一只鞋子扔到桥下，对张良说："年轻人，我的鞋子掉在桥下了，去把它给我拣上来。"张良先是一愣，他怎么用命令的口气呢?又一想，他这么大年龄了，就没有和他计较，马上到桥下，把鞋子给他拣了上来。老人把脚一伸，又说："给我穿上!"张良心里想：这个老人真是得寸进尺啊。既然已经把鞋子拣上来了，就替他穿上吧，于是张良跪下来给他穿上鞋。老人穿上鞋子，站了起来，看了一眼张良就走了。张良看见老人的举动有一点奇怪，呆呆地看着他的背影。老人走了一段路，又转回来，对张良说："你这个年轻人还算懂事，是可以培养教育的，过五天后，你在天亮时，到这里来见我。"张良见老人是有些古怪，但不是一般的普通人，希望能从老人那里学到一些本领。到第五天张良一大早就来到桥头，只见老人已经先来了，正坐这等他呢。老人表现出生气的样子说："你这个年轻人比我这个老头子来得还晚，过五天再来找我。"张良只好回来。过了五天，天还没有亮，张良就来到桥头，这次又老人先到了。老人再次责备他，又让张良五天后再来。又过五天，这一次张良没有到半夜就来到桥头。这次老人还没有来。张良等了一会，老人才提着灯笼来。老人见张良感到满意，说:"年轻人就应该是这样。"之后，将一本《太公兵法》送给了张良。此后，张良认真读它，反复读它，反复钻研。终于帮助刘邦打败秦王朝，建立了汉朝。张良成为开国功臣。

孺子可教成语故事的延伸

　拼音r?zǐkěji?o

　释义指年轻人可培养。

　孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。。

　出处《史记?留侯世家》：?父去里所，复返，曰：?孺子可教矣。?

　近义词尊师重教

　主人公张良

　反义词朽木不雕、不堪造就。

孺子可教成语故事及解释

孺子可教的主人公是张良。

孺子可教说的是是秦末汉初时期的著名谋臣张良发际前得到高人传授兵法、后来刻苦钻研最终成为西汉开国功臣的故事。成语出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》，指年轻人有出息，可以把本事传授给他。

故事

故事讲的是张良在一座桥上遇见一位老人，老人看到张良，就把鞋扔到桥下，让张良去捡，还让张良给他穿鞋，张良都照做了。

老人让他五天后来找他，五天后张良到的比老人晚，老人让他五天后再来。又过了五天，张良再次来到桥上，又比老人晚到，老人十分生气。又五天后张良半夜就到了桥上，终于比老人早到了。这次老人很高兴，送给他一本兵书。张良日夜攻读这本兵书，后来助刘邦统一了天下。

注音 rú zǐ kě jiào

典故 父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’ 《史记·留侯世家》

释义 孺子：小孩子。指年轻人可培养。

用法 作谓语、宾语、定语；用于年轻人

结构 主谓式

同韵词 添兵减灶、不迁之庙、一反其道、鸟枪换炮、当面一套，背后一套、声名大噪、然糠自照、同日而道、百里风趠、蔓蔓日茂。

年代 古代

谜语 需

成语故事 战国时期，韩国姬公子因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，改名张良。有一天他在圯水桥上散步，遇到一个老人的鞋掉到桥下，他主动拾起并替他穿上。老人家认为他是孺子可教，就送他《太公兵法》，他仔细钻研后成为刘邦的谋士。

示例 孺子真可教也！后日为上巳节，欲招子踏春园，子当尽去敝衣，袍裤袜履，崭然一新，早过我。 清·蒲松龄《聊斋志异·恒娘》