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天生一对打一生肖的数字是什么号-天生一对打一生肖谜底是啥

tamoadmin 2024-10-22 人已围观

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一加二不等三打一字谜的答案

 作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的大班语言教案《天生一对》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班语言教案《天生一对》1

  活动目标:

 1、体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、和谐的爱;懂得以善良、勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重。

 2、仔细观察画面,尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。

 3、能根据故事发展的情节展开想象,大胆表达自己的见解。

  活动重点:

 尝试用语言和肢体动作表现长颈鹿和鳄鱼的内心活动。

  活动难点:

 在细节中体会鳄鱼与长颈鹿细腻、平等、欣赏的爱。

  活动准备:

 1、环境准备:PPT课件,关于长颈鹿和鳄鱼的主题墙装饰。

 2、知识经验准备:幼儿已对三部曲的前两部有阅读。

  活动过程:

 一、观看PPT第一页,在讨论中引起幼儿的学习兴趣。

 1、教师:这里有4只手套,哪2只手套是一对,为什么?

 小结:相同的两只手套可以配成一对。一对,总是由两个组成的;两个在一起,就成了一对。

 2、教师出示第二页PPT(2只外形不同的手套、花朵、蝴蝶)

 这里也有4样东西,请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么?

 幼儿说明配对的理由。

 小结:瞧,只要有理由,我们都可以把它们配成一对。

 二、解读画面

 1、教师:(回到图书的封面)看,鳄鱼先生和长颈鹿**尽管有很多不同,可是它们却是一对,是相亲相爱的一对。让我们一起翻开故事——天生一对。

 观察,针对内容进行讨论、模仿、大胆想象:

 第一幅:房子特别在哪里?生活在这样的房子里会感到怎样?

 第二幅:请根据鳄鱼和长颈鹿的动作和表情来猜一猜他们在说些什么呢?

 第三幅:意见不一样该用什么办法和平、公正地解决呢?总结:原来两个人意见不一样时,可以用猜拳、猜硬币的办法和平、公正地解决问题,你们学会了吗?

 第四幅:这辆车有什么奇特之处?说明了鳄鱼先生对太太的一种怎样的爱?总结:爱就是体贴。

 第五副:长颈鹿为什么要用这种姿势吃冰激凌呢?吃糖果这幅图你看出了它的巧妙之处了吗?这又是一种怎样的爱?总结:爱就是平等。

 第六幅:鳄鱼先生在帮爱人挑选鞋子的时候,它会对长颈鹿**说什么呢?这是怎样的一种爱?

  小结: 它俩互相帮助、互相配合,愉快地生活着,它们自己觉得它们很般配,简直是天生一对。

 第七幅:大家看到这样奇特的一对会说些什么呢?如果你听到了别人的议论你又会怎样做呢?

 第八幅:什么是窃窃私语?鳄鱼们为什么用奇特的眼光看着他们?

 第九、十副:听到了鳄鱼们的议论,他们的心情怎样?你从哪里看出来的?

 第十一副:听到救命的声音,它们是怎样去火场的?用一个词来形容一下。

 第十三副:长颈鹿的姿势像什么?

 第十四副:帮助长颈鹿一起喊鳄鱼,让他快跳下来。

 第十五副:当鳄鱼跳进长颈鹿的怀抱的时候,会说些什么呢?

 第十六副:结尾。

 三、整体感知内容,进行提问

 (1)除了奇特,这还是一对怎样的爱人?你从哪里知道的?

 (2)是什么事情让大家改变了对他们的看法?总结:原来我们可以用善良、智慧、勇敢这些优秀品质,赢得别人的尊重!你们记住了吗?

 四、完整配乐有感情讲述绘本,进一步感受长颈鹿和鳄鱼这对爱人之间平等、细腻、和谐的爱。

 你们认为他们幸福吗?原来奇特的爱人也可以幸福的生活。让我们一起再来回顾一下这对奇特、幸福爱人的故事——天生一对。

 五、结束活动。

 对于鳄鱼和长颈鹿这对爱人,你们还想送上什么样的祝福?

  活动延伸:

 你的爸爸妈妈是天生的一对吗?还有谁和谁也是天生的一对?你和谁是天生的一对?要知道,在你家里,天生的一对越多,生活就过得越美满;在幼儿园里,天生的一对越多,我们就过得越快乐。

大班语言教案《天生一对》2

  活动目标: 1、解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣,体会天生一对的美好。

 2、观察了解生活周围的配对,感受朋友、亲人、师生之间和谐的情感。

  活动准备:

 1、《天生一对》故事课件;

 2、背景音乐、游戏音乐。

  活动过程:

 一、活动导入,介绍故事书《天生一对》,引出"一对"的意思。

 二、播放PPT,请幼儿给生活中的一些物品进行配对并说说配对理由。

 教师小结 无论他们的样子是相同的还是不同的,只要有理由就可以配成一对。

 三、播放PPT,教师讲述故事《天生一对》。

 1、师:故事里的这两个朋友鳄鱼先生和长颈鹿**虽然长得那样的不同,但是他们是一对,而且是非常般配的一对,为什么说他们是般配的一对呢?(播放PPT,荡秋千、逛糖果店、抛硬币)

 2、请幼儿来说说在幼儿园里跟哪位伙伴是天生一对,并说说理由。

 四、游戏:谁最般配

 分别请几对幼儿上来,学故事里的主人公那样,用左右或前后、上下的动作姿势比比谁最般配,坐在下面的幼儿做裁判。

 五、教师继续讲述故事《天生一对》至结尾。

 六、师:孩子们你们家里有谁是天生一对的呢?你们的爸爸妈妈是天生一对的吗?为什么?

 七、游戏:天生一对。

 幼儿两两为一组,听音乐做律动,音乐停止,听教师的`口令将两人身体的某个部位粘在一起,如:教师说"手掌",两人就要把两人的手掌粘在一起。

 八:延伸活动:游戏--口香糖,粘哪里。

大班语言教案《天生一对》3

 活动目标:

 1、喜欢绘本阅读活动,能用自己的语言解读画面病大胆表达自己的想法。

 2、在自主阅读和集中阅读过程中,初步体会天生一对的美好。

 3、乐于探索、交流与分享。

 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

 活动过程:

 一、导入,理解配对

 (一)出示手套,请幼儿配对,并说说理由。

 教师小结:颜色、形状或款式一样的二样物品,就能把它们配成一对。

 (二)出示花、叶子、小狗、骨头四幅图,请幼儿配对,说说理由。

 教师小结:不同的东西,只要有合适的理由也能把它们配成一对。

 (三)出示长颈鹿和鳄鱼的,他们会是一对么?并说明理由。

 教师小结:虽然鳄鱼先生和长颈鹿**大小、身高完全不同,可是他们却是一对,是相亲相爱的一对。

 二、解读部分画面

 (一)观察吊床图。

 长颈鹿和鳄鱼在干什么?他们是怎样配合的?

 教师小结:长颈鹿和鳄鱼很般配的吊在树上,聊聊天,看上去真的很般配。

 (二)观察吃糖果图。

 鳄鱼是怎样吃到糖果的?如果没有长颈鹿**,鳄鱼先生能吃到糖果?你觉得他们配合的怎么样?

 教师小结:他们俩一高一矮都吃到了糖果,看上去他们配合的很好。

 (三)观察抛硬币图。

 除了很般配的生活,他们又觉得自己能很般配的一起玩耍,看看他们是怎么玩的?

 教师小结:长颈鹿**把硬币高高的抛起,鳄鱼先生低低的接住,你看他们非常般配的在一起玩耍。他们觉得自己很般配的生活,又很般配的玩耍,简直就是天生一对。

 (四)有一天,他们决定出去逛一逛,城里的人也会觉得他们是天生一对吗?你们觉得他们是天生的一对还是奇怪的一对?

 (五)救火图。

 1、当鳄鱼城的一座房子着火的时候,看看长颈鹿**和鳄鱼先生是怎么做的?谁来说一说?

 2、你觉得他们是不是天生的一对,为什么?

 教师小结:虽然他们在身高上有很大的差别,本领也有很多不同的地方。但是他们在遇到困难的时候,配合得天衣无缝,你们觉得他们到底是不是天生一对?故事的名字就叫做《天生一对》。

 三、完整欣赏PPT

 四、天生一对的朋友

 1、在幼儿园:你们都有天生一对,很般配的朋友吗?

 2、游戏:你说我猜。

 3、教师小结:无论是幼儿园还是家里,天生一对的朋友越多,你的生活就越开心。

 活动反思:

 整个活动下来我觉得整体还是蛮不错的,孩子们很喜欢这个绘本故事,对于故事的理解也蛮不错的。我觉得像这样的故事,以后还可以多尝试寻找绘本内在的亮点和学习点。但是在语言的组织上,我也多次可以提醒自己要精炼,废话要少,但是还是需要自我学习。

大班语言教案《天生一对》4

  活动目标

 1.解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣,体会天生一对的美好。

 2.感受朋友、亲人之间和谐的情感。

 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

 4.发展幼儿思维和口语表达能力。

 5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备

 PPT、标志、爱心

  活动过程

 一、理解生活中的各种配对

 1.教师出示2副手套)这里有4只手套,哪2只手套是一对,为什么?

 2.教师出示2只外形不同的手套、花朵、叶子)这里也有4样东西,请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么?

  小结:无论是相同的东西,还是不同的东西,只要有合理的理由,我们都能把它们配成一对。

 二、分段讲述故事

 1.提出问题

 教师:瞧,谁来了?鳄鱼先生和长颈鹿**可以成为一对吗?觉得它们可以成为一对的坐在左边,觉得不可以的坐到右边。

 幼儿:......

 教师:这是一个理由(贴上爱心),我们来看一看到最后是觉得它们可以成为一对的理由多,还是不可以成为一对的理由多。

 2.讲述第一段故事

 教师:到底鳄鱼先生和长颈鹿**可不可以成为一对呢,让我们一起来听听看。(教师讲述故事第一段)

 教师:它们可以成为一对吗,你在故事里找到了哪些新的理由,商量一下。想法改变的小朋友可以换一下位置。

 3.讲述第二段故事

 教师:你们两边讲得都很有道理,我到底听谁的?还是继续听故事吧!(教师讲述故事第二段)

 教师:现在你们觉得它们可以成为一对吗,有人改变主意吗?

 4.讲述第三段故事

 教师:这下子鳄鱼先生和长颈鹿**的心里更难受了,因为你们大家都觉得它们不可以在一起。(教师讲述故事第三段)

 教师:有要换位置的吗?理由是什么?

 5.讲述第四段故事

 教师:故事里谁的看法也变了?变得和你们一样,觉得鳄鱼先生和长颈鹿**简直是天生一对。(教师讲述故事第四段)

 三、回归生活

 1.教师:宁静的夜晚,当你回到家时,会发现谁跟谁是天生一对?还有谁和谁也是天生的一对?你和谁是天生的一对?

 2.教师:老师要告诉你们一个秘密:你家里,天生一对的越多,你们家的生活就会过得越幸福越美满;在幼儿园里,和你天生一对的朋友越多,你在幼儿园的日子就过得越快乐。

大班语言教案《天生一对》5

  设计思路

 绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本(部),说的是这两个看似完全不同的朋友,在经历相识、相知、相爱之后,如何获得周围朋友认同的故事。绘本在可爱的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情节中展现了生活场景,不仅传递了美好的感情,更阐述了爱的学习过程。

 这本画面、故事、 思想俱佳的图书,孩子们一定不能错过。

 故事中,长颈鹿城的长颈鹿们和鳄鱼城的鳄鱼们,都觉得长颈鹿和鳄鱼是奇怪的一对;现实中,孩子也觉得它们是奇怪的一对:“怎么可能?一个是陆地动物,一个是两栖动物……”于是,如何认同它们是天生的一对,成了学习的主题。

 尽管鳄鱼和长颈鹿的外表是如此不同,但我们依然可以淡化事物的表面现象而关注它们本质特征之间的联系。

 于是,我这样设计和实施了“天生一对”的教学过程。

 第一环节:在看过图书的封面后,直接将孩子的视线引到配对上,在寻找事物内在联系的活动中,拓展孩子的思维。

 第二环节:解读画面,观察长颈鹿和鳄鱼高矮等不同特点,形成绝妙的配合,从而体会天生一对的美好。

 第三环节:尝试和朋友配合,感受两人一起成功做事,需要相互支持、互相帮助。

 第四环节:完整欣赏绘本,感知绘本的美妙。

 活动结束后,可以将《天生一对》放在图书角让孩子随时翻阅。

  活动目标

 1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣,体会天生一对的美好。

 2、在配对和配合活动中,感受事物之间、朋友之间的和谐。

  活动准备

 图书课件、生活用品及猜谜用的(苹果、樱桃、天鹅、消防车)。

  活动过程

 一、活动导入,理解生活中的各种配对

 1、教师:(出示图书封面)这个故事的名字叫《天生一对》。

 2、教师:(出示扉页)一对,总是由两个组成的;两个在一起,就成了一对。

 3、教师:(出示2副手套)这里有4只手套,哪2只手套是一对,为什么?( 小结:相同的两只手套可以配成一对。)

 4、教师:(出示2只外形不同的手套、花朵、叶子)这里也有4样东西,请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么?

 幼儿:花和叶子是一对。

 教师:为什么?它们的外形并不相同呀?

 幼儿:因为花本来就长在叶子上。

 教师:是啊!花有叶子衬着才更美丽。

 幼儿:手套和手套是一对。

 教师:理由呢?这两只手套不同哦?

 幼儿:虽然两只手套样子不同,可是它们都是手套,戴在手上都很暖和。

  小结:瞧,只要有理由,我们都可以把它们配成一对。

 5、教师:(出示电脑、卡车、树、苹果的)这里有4样东西,请你两个、两个把它们配成一对,并说说理由。

  设计思考:让幼儿尝试寻找事物之间的内在联系,活动在拓展幼儿思维的同时,也渗透了和谐的 思想。

 幼儿:苹果和树是一对,因为苹果是长在树上的。

 教师:已经配成一对了,还有吗?

 幼儿:电脑和卡车是一对,因为电脑装在卡车上可以运到商店里。

 教师:是,卡车可以运电脑。现在配成第二对了。

 幼儿:卡车和苹果也是一对,卡车可以运苹果。

 幼儿:卡车和树也是一对,卡车也可以运树。

  设计思考:此时如果教师想挑战幼儿的思维,可以告诉幼儿“卡车跑累了,要在大树底下休息。我们有个新规定,用卡车运输电脑、苹果、树的理由不算,想想还有其他理由吗”。

 幼儿:电脑和苹果是一对,那是苹果牌电脑。

 幼儿:电脑和树是一对,因为可以在电脑上看见树的……还可以在 网上买树……

  小结:好,我们把4样不同的东西配成了6对,而且大家的理由也很充分。

 6、(再加上衣服)再多加1样东西,可能会多几种配法呢?

  设计思考:通过增加新规定和添加新的,能为幼儿 提供充分想象的空间,同时也提高了幼儿的数理逻辑思维能力。

 幼儿:多出1对……多2对……

 教师:可能不止这些呢,你们慢慢想想理由。

  小结:无论是相同的东西,还是不同的东西,只要有理由,我们都能把它们配成一对。

 二、解读画面

 1、教师:(回到图书的封面)看,鳄鱼先生和长颈鹿**尽管有很多不同,可是它们却是一对,是相亲相爱的一对。

 2、(出示鳄鱼先生和长颈鹿**抛硬币的画面)看,它们在干什么?你觉得谁来抛、谁来接更合适?

  设计思考:引导幼儿感知鳄鱼先生和长颈鹿**彼此间的配合,教师可以强调“硬币要高高地抛起,又要低低地接住”,引发幼儿更准确地给出答案。

  小结:这两个朋友配合得很好,它俩觉得自己很般配。

 3、(出示它们在糖果店的画面)看,它们在干什么?它俩感觉怎么样?

  设计思考:引导幼儿细心观察它俩一高一低地吃着糖果,并且相互帮助着。

  小结:它俩互相帮助、互相配合,愉快地生活着,它们自己觉得它们很般配,简直是天生一对(出示买靴子和喝咖啡的画面)。

 三、配合游戏

 1、教师:你有过和伙伴配合着做事的经历吗?我们配合着来给别人猜谜吧。

 2、梳理玩法:怎么玩猜谜?

  小结:给别人猜谜,要说出谜面,如要让别人猜东西,就要讲出那件东西的形状、颜色等,但不能说出东西的名字,即谜底。

  设计思考:如果谜底为苹果,幼儿说谜面的时候,可以引导他们强调“它是红红的”“它是圆圆的”……为后面的活动要求作铺垫。

 3、两两配合

 (1)教师:两个朋友组成一组,配合给别人猜谜,看看你们是不是也是般配的一对。

 (2)规则:游戏有两条规则。第一,两个朋友必须轮流说谜面;第二,每人每次只能说一句谜面。

 (3)教师: 给大家猜谜时,话说的越少,说明你们俩配合越默契,也就越般配。

 谜语1:樱桃。

 谜语2:天鹅(与鸭子等不同,发散思维)。

 谜语3:消防车(物品的特征更凸显,且和绘本故事有关)。

  设计思考:这个环节看似疏远了图书,却因为需要幼儿与同伴彼此理解、互相支持,组成一组后配合着游戏,这与绘本主题有着内在的密切联系。

 谜语1:樱桃

 幼儿1:它是红红的。

 众幼儿:苹果。

 幼儿2:它是小小的。

 众幼儿:樱桃。

 教师:你们只说了两句谜面就让大家猜出来了,你们配合得不错。

 幼儿1、2:我们是般配的。

 谜语2:天鹅

 幼儿1:它的脖子长长的。

 众幼儿:黄瓜……胡萝卜……

 幼儿2:它的身上有羽毛。

 众幼儿:鸭子……

 幼儿1:长长的脖子上也有羽毛。

 众幼儿:天鹅。

  设计思考:活动中,幼儿感受到互相埋怨无济于事,只有互相补充才能获得成功。

 (4) 小结:这个游戏可以帮助我们找到般配的伙伴。大家可以继续慢慢玩、慢慢找。

 四、完整欣赏绘本

 教师:看!鳄鱼先生和长颈鹿**是般配的一对。可是,长颈鹿城里的长颈鹿们却觉得它们是奇怪的一对,鳄鱼城的鳄鱼们也觉得它们是奇怪的一对。到底发生了什么事情呢?我们来看看这本书。

  设计思考:当幼儿在认知上、心理上都认同了鳄鱼先生和长颈鹿**是般配的一对之后,阅读图书、倾听故事时幼儿就能变得很安心、很陶醉。这样的欣赏活动使幼儿单纯感受着作品的美好,深入体会着作品的 思想。这时,幼儿的眼睛会无一例外地紧紧追随着画面……

 五、延伸

 1、你的爸爸妈妈是天生的一对吗?还有谁和谁也是天生的一对?你和谁是天生的一对?要知道,在你家里,天生的一对越多,生活就过得越美满;在幼儿园里,天生的一对越多,我们就过得越快乐。

 2、仔细去看看书吧,或许你会发现书中还有天生的一对呢!

  设计思考:尽管绘本故事主线清晰,但画面中依然有丰富的细节值得幼儿去发现和回味。一本图书,对幼儿而言,教学只是开始。

俗语有哪些

 谜语有着悠久的历史,和谚语等同属民间文学形式,是一个国家文化遗产的一部分。以下是我为你整理的一加二不等三打一字谜的答案,欢迎大家阅读。

一加二不等三打一字谜的答案

 谜面:一加二不等三

 谜底:土

一加二不等三打一字谜的答案拓展一

 1. 夫 (成语一) 横行天下

 2. 前人调离后人立即接班 (成语一) 走马上任

 3. 头胎 (成语半句) 一回生

 4. 天生一对,地设一双,拥有四方

 5. (成语一) 吞吞吐吐

 6. 嫁于本村进洞房 (成语一) 字里行间

 7. 严禁越狱 (成语一) 牢不可破

 8. 巾帼安肯嫁与胆小鬼 (成语一) 匹夫之勇

 9. 知心 (成语一) 上智下愚

 10. 心里装的都是棋谱 (成语一) 胸怀全局

 11. 分忧 (成语一) 不欢而散

 12. 笑话 (成语一) 乐于此道

 13. 音 (成语二) 有口难言、一心一意

 14. 元首致词 (成语一) 头头是道

 15. 午安 (成语一句) 危在旦夕

 16. 借 (成语二) 旁若无人、措手不及

 17. 师傅亲自动手为好 (成语一) 徒劳无益

 18. 秃子之恋 (成语一) 毫不留情

 19. 骄傲使人落后 (成语一) 人满为患

 20. 鬼门关 (成语一) 出生入

一加二不等三打一字谜的答案拓展二

 1. 未损兵而折将 (成语一) 身先士卒

 2. 全对 (成语一) 无独有偶

 3. 贫困户 (成语一) 间不容发

 4. 走样 (成语一) 行之有效

 5. 白糖 (成语一) 甜言蜜语

 6. 丈夫的外祖母 (成语一) 婆婆妈妈

 7. 九十分 (成语一) 得寸进尺

 8. 忿 (成语一) 别有用心

 9. 武则天称王 (成语一) 后来居上

 10. 叶军长获释 (成语一) 挺身而出

 11. 自负 (成语半句) 败事有余

 12. 空姐调岗 (成语一) 随机应变

 13. 风景这边独好 (成语一) 引人入胜

 14. 矮个子拿不到 (卷帘格?成语一) 取人之长

 15. 记过 (成语半句) 前事不忘

 16. 蔻 (成语一句) 落草为寇

 17. 词典 (成语一) 另当别论

 18. 忍能对面为盗贼 (成语一) 有气无力

 19. 动植物名录 (成语一) 目中无人

 20. 真的好想你 (成语一) 不假思索

一加二不等三打一字谜的答案拓展三

 1. 走样 (成语一) 行之有效

 2. 自负 (成语半句) 败事有余

 3. 驻军某部 (成语一) 师出无名

 4. 知心 (成语一) 上智下愚

 5. 正点出发笑哈哈 (成语一) 及时行乐

 6. 真的好想你 (成语一) 不假思索

 7. 针灸 (三字成语一) 肉中刺

 8. 丈夫的外祖母 (成语一) 婆婆妈妈

 9. 长滑 (成语一) 老不正经

 10. 张家口 (成语一) 门户之见

 11. 张楚兴 (成语一) 胜者为王

 12. 择婿却被父母怨 (成语一) 匹夫有责

 13. 岳父打不过岳母 (成语一) 泰山北斗

 14. 元首致词 (成语一) 头头是道

 15. 鸳鸯楼之夜 (成语一) 爱屋及乌

 16. 禺 (成语一) 与人作对

 17. 诱进包围圈 (成语一) 引人入胜

 18. 有奖猜谜 (成语一) 利在其中

 19. 音 (成语二) 有口难言、一心一意

女朋友过生,谁帮我想一个最浪漫的生日

“小二”管“大王”

挨着勤的没懒的

矮子面前不说短话

按下葫芦起来瓢

八抬大轿请不去

八字没一撇

拔根汗毛比腰粗

白披一张人皮

半斤对八两

半路上出家

饱汉不知饿汉饥

背着抱着一般沉

被人卖了还帮着数钱

笨鸟儿先飞

鼻子气歪了

比登天还难

比上不足,比下有余

比人多口气

便宜没好货,好货不便宜

别人牵驴你拔橛子

兵败如山倒

兵来将挡,水来土掩

冰冻三尺,非一日之寒

病从口入,祸从口出

病急乱投医

不比不知道,一比吓一跳

不吃黄连,不知啥叫苦

不吃馒头争(蒸)口汽

不吃羊肉惹身臊

不打不相识

不打无把握之仗

不打无准备之仗

不当家不知柴米贵

不到黄河心不

不费吹灰之力

不分青红皂白

不够塞牙缝的

不管三七二十一

不见棺材不落泪

不见兔子不撒鹰

不见真佛不烧香

不进山门不受戒

不经一事,不长一智

不看僧面看佛面

不可不信,不可全信

不可同日而语

不拉屎占茅坑

不怕不识货,就怕货比货

不怕慢,就怕站

不怕没好事,就怕没好人

不怕人不敬,就怕己不正

不怕一万,就怕万一

不怕贼偷,就怕贼惦心

不求同日生,只愿同日

不入虎穴,焉得虎子

不食人间烟火

不是省油的灯

不是鱼,就是网破

不是冤家不聚头

不也扒成皮

不听老人言,吃亏在眼前

不养儿不知父母恩

不在话下

不知道哪头炕热

不知哪块云彩下雨

不知天高地厚

不撞南墙不回头

苍蝇不叮没缝的蛋

操心不见老

拆东墙,补西墙

常骂不惊,常打不怕

常说口里顺,常做手不笨

常在河边站,哪有不湿鞋

长他人志气,灭自己威风

长叹不如慢磨

长添灯草满添油

唱对台戏

朝中有人好做官

炒豆众人吃,炸锅一人事

车到山前必有路

扯淡

陈芝麻烂谷子

撑胆大的,饿胆小的

成人不自在,自在不成人

成事不足,败事有余

成者王侯败者贼

秤杆离不开秤铊

秤有头高头低

秤铊虽小压千斤

吃饱了撑的

吃别人嚼过的馍不香

吃不了兜着走

吃错了耗子药

吃定心丸

吃饭想撑,干活怕累

吃力不讨好

吃了豹子胆

吃了迷混药

吃了枪药了

吃人不吐骨头

吃人饭,拉狗屎

吃人家的嘴短,拿人家的手软

吃人家饭,受人家管

吃软不吃硬

吃哑巴亏

吃着碗里的,望着锅里的

丑话说在前头

丑媳妇早晚也得见公婆

初一一回十五一回

出多少汗,吃多少饭

出家人不说在家话

出水才见两腿泥

出头的橼子先烂

穿新鞋走老路

穿一条裤子

船到桥头自然直

船家的孩子会浮水

窗户纸一点就破

吹胡子瞪眼

此地无银三百两

此时无声胜有声

此一时,彼一时

聪明一世,糊涂一时

从刀尖上爬过来的

从小离娘,到大话长

打不着狐狸惹身骚

打不着野狼打家狗

打柴的不能跟放羊的走

打倒不如说倒

打灯笼找不着

打掉门牙往肚里咽

打狗还得看主人

打虎不成反被虎伤

打酒向提瓶子的要钱

打开窗户说亮话

打开天窗说亮话

打破砂锅问到底

打如意算盘

打铁还需本身硬

打退堂鼓

打瞎子,骂哑巴

打一巴掌,给个甜枣

打肿脸充胖子

打着灯笼找不着

大白天说梦话

大白天做梦

大海里捞针

大路朝天,各走半边

大门不出,二门不迈

大难不

大事化小,小事化了

大树底下好乘凉

大眼瞪小眼

大意失荆州

大丈夫能屈能伸

胆小不得将军做

当地生姜不辣

当耳旁风

当面鼓对面锣

当面是人,背后是鬼

当着矬子不说短话

刀架脖子上

刀快不怕脖子粗

刀枪药虽好,不破手为高

刀子嘴,豆付心

到什么山上唱什么歌

到什么时候说什么话

得便宜卖乖

得理不让人

得了便宜卖乖

得饶人处且饶人

低头不见抬头见

地在人种,事在人为

点腊烛不知油价

爹娘嫁人,各人顾各人

丁是丁,卯是卯

顶风臭十里

丢下嘴里的肉,去等河里的鱼

东一榔头,西一棒子

斗大字不识一升

豆付掉到灰堆里

豆付一方扁担一条

肚子疼怨灶王爷

端人家碗,受人家管

断了线的风筝

对事不对人

多一事不如少一事

躲了初一,躲不了十五

躲雨跳到河里

恶人先告状

儿不嫌母丑,狗不嫌家贫

儿大不由娘

儿女情长,英雄气短

耳听为虚,眼见为实

二一添作五

翻脸不认人

反其道而行之

反咬一口

方是真的,药是假的

房顶开门,灶坑打井

防君子不防小人

放长线钓大鱼

放屁砸了脚后跟

肥的瘦的一锅煮

肥水不流外人田

费力不讨好

费了九牛二虎之力

风里来,雨里去

佛烧一炷香,人争一口气

福不双降,祸不单行

该吃九升,不吃一斗

干打雷不下雨

干的早不如干的巧

干活不由东,累也无功

甘蔗没有两头甜

赶鸭子上架

赶早不赶晚

敢怒不敢言

刚出狼窝,又入虎口

胳膊拧不过大腿

胳膊肘往外扭

隔墙有耳

隔行如隔山

各打五十大板

各人的梦各人圆

给个棒棰就当针

给脸不要脸

功到自然成

恭敬不如从命

公道不公道,自有天知道

公鸡下蛋,母鸡打鸣

公说公有理,婆说婆有理

狗改不了

狗眼看人低

狗嘴吐不出象牙

狗耷拉舌头不干鸡跷脚干

顾前不顾后

挂羊头卖狗肉

官不大,僚不小

官船漏,官马瘦

光许愿,不烧香

鬼迷心窍

贵人多忘事

锅大勺有准

孩子哭了,抱给他娘

害人之心不可有,防人之心不可无

汗珠掉地摔八瓣

好饭不怕晚

好钢用在刀刃上

好汉不吃眼前亏

好汉不提当年勇

好合不如好散

好虎架不住群狼

好话不背人,背人没好话

好话不说二遍

好话说尽,坏事做绝

好借好还,再借不难

好马不吃回头草

好猫不叫,好狗不跳

好人难做,白布难穿

好人在证人手里

好事不背人,背人没好事

好事不过三

好不如赖活

好问的人迷不了路

好心不得好报

和尚不知道士

和尚好做,五更难熬

和尚无儿孝子多

合不拢嘴

河里无鱼虾也贵

黑狗偷了油,打了白狗头

恨不得有条地缝钻进去

恨铁不成钢

横草不过

横挑鼻子竖挑眼

猴年马月

后来者居上

后脑勺长眼睛

糊涂庙,糊涂神

糊涂庙糊涂神

虎毒不食子

虎离深山被犬欺

花钱买罪受

画鬼容易画人难

画虎不成反类犬

话经三张嘴,长虫也长腿

换汤不换药

黄瓜菜都凉了

皇帝不使病人

皇帝轮流坐,明年到我家

皇帝女儿不愁嫁

会的不忙,忙的不会

会的不难,难的不会

会说的不如会听的

会说的两头瞒,不会说的两头传

会说的说自己,不会说的说别人

活人不能让尿憋

火冒三丈

火烧眉毛不着急

火烧眉毛顾眼前

货比货得扔,人比人得

货卖一张皮

饥不择食,寒不择衣

鸡蛋里挑骨头

鸡多不下蛋

鸡飞蛋打

鸡飞狗跳墙

鸡叫有早晚,天亮一起亮

鸡毛蒜皮

鸡窝飞出凤凰

吉人自有天相

计划没有变化快

记吃不记打

家丑不可外扬

家花没有野花香

家家有本难念的经

家有二斗粮,不当孩子王

假传圣旨

嫁鸡随鸡,嫁狗随狗

见缝就钻

见过鬼的怕黑

见水就渴,见饭就饿

姜还是老的辣

江山易改,本性难移

脚踩着刀尖过日子

脚踏两只船

揭不开锅盖

解铃还需系铃人

姐姐不嫁,耽搁了妹妹

进了三宝殿,都是烧香人

近水楼台先得月

近朱者赤,近墨者黑

经一事,长一智

井里打水,往河里倒

井水不犯河水

敬酒不吃吃罚酒

久病无孝子

九牛二虎之力

酒后吐真言

酒香不怕巷子深

旧的不去,新的不来

旧瓶装新酒

锯响就有末

军令如山倒

君子动口不动手

开弓不放箭

开空头支票

开水不响,响水不开

砍的没有旋的圆

看人脸色

看人下菜碟儿

靠山吃山,靠水吃水

靠山山倒,靠水水干

空口说白话

哭不得笑不得

哭错了坟头

快刀斩乱麻

拉不出屎来怨茅房

拉完磨杀驴

来得容易去得快

来的早不如来的巧

来而不往非礼也

来者不善,善者不来

狼吃不见,狗吃打出屎来

浪子当家,饿全家

浪子回头金不换

老虎还有打盹儿的时候

老虎屁股摸不得

老虎嘴里拔牙

老鸡不上灶,小鸡不乱跳

老将出马,一个顶俩

老牛拉破车

老鼠认为猫厉害

老天爷有眼

老头吃糖,越扯越长

老头要请,小孩要哄

老王卖瓜,自卖自夸

姥姥不疼舅舅不爱

勒紧裤腰带

乐极生悲

雷声大,雨点小

累没人买棺材

冷手抓热馒头

立着放债,跪着讨钱

脸红脖子粗

凉了半截

良心叫狗吃了

量小非君子,无毒不丈夫

临拉个垫背的

留得青山在,不怕没柴烧

路遥知马力,日久见人心

驴唇不对马嘴

驴驾辕,马拉套

乱成一锅粥

萝卜白菜,各有所爱

萝卜快了不洗泥

落水顾命,上岸顾财

落在鬼手里,不怕见阎王

麻秆打狼两头怕

麻雀虽小,五脏俱全

骂人不带脏字

骂人不用打草稿

买卖不成仁义在

买起马买不起鞍

买四两棉花纺一纺

卖狗皮膏药

卖啥吆喝啥

盲人骑瞎马

猫哭老鼠假慈悲

猫一一天

冒天下之大不韪

没病不人

没吃过猪肉,还没见过猪走?

没话找话

没有不散的宴席

没有不透风的墙

没有会不着的亲家

没有家贼引不来外鬼

没有金钢钻,不揽瓷器活

没有卖后悔药的

没有四两铁,哪敢打大刀

没有弯弯肚子,不吞弯把镰

没罪找枷扛

眉毛胡子一把抓

明人不做暗事

名倒着写

磨刀不误砍柴工

谋事在人,成事在天

木匠多了盖歪房

木匠斧子一面砍

拿得起,方得下

哪个庙都有屈鬼

哪壶不开提哪壶

哪里摔了跤,知道哪里路滑

脑袋别在腰带上

撵鸭子上架

宁拆十座庙,不破一门婚

牛不喝水强按头

牛不知角弯,马不知脸长

闻名不如见面

牛打江山马坐殿

牛耕田,马吃豆

牛头不对马嘴

女大十八变

怕什么有什么

旁观者清,当局者迷

刨根问底

跑了和尚跑不了庙

赔钱嫁女儿

碰一鼻子灰

皮笑肉不笑

平时不烧香,临时抱佛腿

破罐子破摔

破家值万贯

七百年谷子八百年糠

七大姑八大姨

棋逢对手,将遇良材

牵一发而动全身

牵着不走,打着倒退

前不着村,后不着店

前怕狼后怕虎

前人栽树,后人乘凉

前言不搭后语

欠一屁股债

枪打出头鸟

墙倒众人推

强宾不压主

强将手下无弱兵

强龙压不过地头蛇

强扭的瓜不甜

巧妇难为无米之炊

亲妈也有偏心的时候

擒贼先擒王

清官难断家务事

情人眼里出西施

请将不如激将

请神容易送神难

求人不如求己

拳头上跑马

让人家当枪使

惹不起还躲不起

人比人得,货比货得扔

人不该总有救

人不可貌相,海水不可斗量

人不在大小,树不在高低

人不知鬼不觉

人过留名,雁过留声

人挪活,树挪

人怕出名猪怕壮

人平不语,水平不流

人情比纸薄

人穷志不穷

人穷志短

人少好吃饭,人多好干活

人生地不熟

人是铁,饭是钢

人往高处走,水往低处流

人心不足蛇吞象

人心隔肚皮

人有脸,树有皮

人有人言,兽有兽语

肉烂在锅里

如入无人之境

入乡随俗

软硬不吃

撒泡尿照照

三步并作两步走

三寸不烂之舌

三分教七分练

三分像人,七分像鬼

三个饱一个倒

三个不开口,神仙难下手

三个臭皮匠,顶个诸葛亮

三魂丢了二魂

三句话不离本行

三年不上门,当亲也不亲

三年清知府,十万雪花银

三人行必有我师

三十六计走为上

三岁小孩都知道

三天打鱼两天晒网

三天三夜也说不完

三下五除二

扫地出门

杀鸡给猴看

杀鸡焉用宰牛刀

不见血

不眨眼

偿命,欠债还钱

杀个,救人救到底

傻子过年看人家

山不转水转

山高皇帝远

山高遮不住太阳

山中无老虎,猴子称大王

伤筋动骨一百天

上不着天,下不着地

上刀山,下火海

上赶子不是买卖

上梁不正下梁歪

上了贼船

上门的买卖好做

上气不接下气

上山打虎易,开口告人难

上山容易下山难

上天无路,入地无门

上牙打下牙

上有皇天,下有后土

上有老下有小

上知天文,下知地理

烧香得罪菩萨

舌头底下压人

舍不得孩子套不住狼

射人先射马,擒贼先擒王

伸脖子等挨刀

伸手不打笑脸人

伸手不见五指

身在曹营心在汉

身正不怕影子斜

深山出俊鸟

神不知鬼不觉

生米做成熟饭

胜败乃兵家常事

失败是成功之母

虱多不咬,债多不愁

十个钱要花,一个钱要省

十个指头不一般齐

十个指头有长有短

十里不同俗

十里没准信

十年河东,十年河西

十年九不遇

十万八千里

时间不等人

什么病吃什么药

什么钥匙开什么锁

识时务者为俊杰

屎窝挪尿窝

屎一把,尿一把

事后诸葛亮

事是的,人是活的

是福不是祸,是祸躲不过

是话就有因,是草就有根

是金子总会闪光

是骡子是马,牵出来溜溜

是亲三分向

是疖子早晚得出头

手大遮不住天

手巧不如家什妙

手伸的太长

瘦的骆驼比马大

兽医多了治牛

输了官司才想出理来

树倒猢狲散

树叶掉下来怕砸破脑袋

谁家过年不吃吨饺子

谁有粉不往脸上搽

水高漫不过船

水火不相容

水泼不进,针插不进

水浅养不住大鱼

睡不着觉怪床歪

说曹操曹操到

说大话使小钱

说的比唱的好听

说你胖你就喘

说人话不拉人屎

说人话不做人事

说一千道一万

马当作活马医

人都给说活了

要面子活受罪

他念他的经,我拜我的佛

踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫

太岁头上动土

太阳从西边出来

贪多嚼不烂

贪小便宜吃大亏

逃不出如来佛手心

踢人一脚,需防一拳

剃头挑子一头热

天不怕,地不怕

天打五雷轰

天高皇帝远

天机不可泄漏

天生一对,地就一双

天塌大家,过河有矬子

天塌下来有地接着

天天打雁,倒叫雁qian了眼睛

天王老子都不怕

天无二日,人无二理

天无绝人之路

天无一月雨,人无一世穷

天下乌鸦一般黑

天要下雨,娘要嫁人

天知地知,你知我知

添不满的窟窿

跳进黄河洗不清

铁树开花,哑巴说话

听风就是雨

听拉拉蛄叫就不种地了

同桌吃饭,各自付钱

铜壶不漏水不滴

捅马蜂窝

偷鸡不成反蚀一把米

头顶天,脚踩地

头痛医头,脚痛医脚

土多好打墙

土埋半截子

吐口唾沫一个丁

兔子不吃窝边草

兔子驾不了辕

碗大勺有准

万变不离其宗

万事不求人

万事俱备,只欠东风

王子犯法,与民同罪

往别人院里泼脏水

往口袋里钻

往脸上抹黑

往脸上贴金

忘了自己是吃几碗饭的

忘了自己姓什么

围着锅台转

惟恐天下不乱

为人不见面,见面去一半

尾巴翘到天上去了

未进山门,就想当方丈

屋漏又遭连夜雨

无风不起浪

无官一身轻

无理辩三分

无利不起三分早

无米之炊

无巧不成书

无事不登三宝殿

无所不用其极

武官会杀,文官会刮

五百年前是一家

物以稀为贵

勿谓言之不预

习惯成自然

媳妇不用夸,且等到婆家

戏法变得再好也是假的

戏法人人会变,各有巧妙不同

瞎猫碰上耗子

虾不动,水不动

先下手为强

先小人后君子

鲜花插在牛粪上

县官不如现官

香的不香,臭的不臭

想一出是一出

响鼓不需重锤

小不忍则乱大谋

小菜一碟

小车不倒只管推

小孩嘴里无假话

小笼子关不住大鸟

小命见阎王

小心没大错

笑掉大牙

笑掉大牙砸脚面子

鞋湿不怕淌水

挟天子以令诸侯

泄了气的皮球

新官上任三把火

新婚不如久别

新来乍到,摸不着锅灶

新账老账一起算

心病还得心药医

心急吃不了热豆付

心里像压块石头

心提到嗓子眼里

心有余而力不足

行不更名,坐不改姓

行家一伸手,就知有没有

秀才遇到兵,有理说不清

秀才造反,三年不成

学好三年,学坏三天

迅雷不及掩耳

哑巴说,瞎子听

咽不下这口气

烟酒不分家

盐打哪咸,醋打哪酸

严师出高徒

阎王好见,小鬼难搪

眼不见,心不烦

眼不见为净

眼大肚子小

眼都不眨一下

眼观六路,耳听八方

眼睛里揉不进沙子

眼泪泡饭吃

羊毛出在羊身上

羊群里丢了羊群里找

养兵千日,用兵一时

腰里掖张牌,见谁跟谁来

摇头不算点头算

咬人的狗不露齿

要钱没有,要命一条

要想人不知,除非己莫为

要用是宝,不用是草

要着没有打着有

夜猫子进宅,无事不来

一把鼻涕一把泪

一把屎一把尿

一报还一报

一辈子看不见后脑勺

一笔些不出俩(姓)字

一不做,二不休

一步错,步步错

一步跟不上,步步跟不上

一步一个脚印

一朝被蛇咬,十年怕井绳

一朝权在手,便把令来行

一代不如一代

一肚子坏水

一分钱一分货

一分钱掰两半

一竿子插到底

一个巴掌拍不响

一个鼻孔出气

一个槽不能拴俩叫驴

一个唱红脸,一个唱白脸

一个蛤蟆四两力

一个和尚挑水吃,一个和尚抬水吃,三个和尚没水吃

一个葫芦两个瓢

一个将军一个令

一个萝卜一个坑

一个牛是放,两个牛也是放

一个女婿半个儿

一个羊是赶,两个羊是放

一根肠子通到底

一根线拴两个蚂蚱

一棍子把人打

一锅搅马勺

一会儿猫脸,一会儿

一家不知一家事

一家人不说两家话

一脚踢不出个屁来

一客不烦二主

一块石头落了地

一匹马不走,十匹马等着

一锹挖不出个井来

一人吃饱,全家不饿

一人一把号,各吹各的调

一人之下,万人之上

一人做事一人当

一日不见如三秋

一是一,二是二

一条道跑到黑

一条河有深有浅

一条鱼腥了一锅汤

一推六二五

一碗豆付,豆付一碗

一问三不知

一心不能二用

一言既出,驷马难追

一样树开百样花

一张嘴难说两家话

一正压百邪

一只脚棺材里,一只脚棺材外

一只鸭子下水,十只鸭子下河

一着不慎,满盘皆输

一醉解千愁

一蹶屁股就知道拉什么屎

依样画葫芦

疑心生暗鬼

以其人之道,还治其人之身

以小人之心,度君子之腹

以眼还眼,以牙还牙

艺多不压身

英雄难过美人关

硬着头皮

用人不疑,疑人不用

用着菩萨求菩萨,不用菩萨骂菩萨

由着肚子,穿不上裤子

油多不坏菜,礼多人不怪

油瓶倒了不扶

有鼻子有眼

有病乱投医

有仇报仇,有冤报冤

有仇不报非君子,有恩不报是小人

有毒的不吃,犯法的不做

有多少水和多少泥

有福不用忙,无福跑断肠

有福同享,有难同当

有闺女不愁没有婆家

有过之而无不及

有话就说,有屁就放

有拣钱的没拣挨骂的

有理不在声高

有理走遍天下,无理寸步难行

有奶便是娘

有屁股没处挨打

有钱不置半年闲

有钱的王八大三辈儿

有钱买马,没钱买鞍

有钱难买愿意

有钱难买早知道

有上坡必有下坡

有心插花花不发,无心插柳柳成荫

有眼不识泰山

有眼的会吹,有弦的会弹

有一利必有一弊

有嘴就有路

又想吃鱼又怕腥

鱼过千重网,网网都有鱼

鱼怕离水,草怕见霜

雨天借伞

欲速则不达

冤家路窄

冤有头,债有主

远来的和尚会念经

远亲不如近邻

远水不解近渴

远在天边,近在眼前

越呆越懒,越吃越馋

宰相肚里能撑船

在家靠父母,出外靠朋友

在哪摔交,在哪爬起来

早上不知晚上事

早知今日,何必当初

贼人怕贼偷

站着说话不嫌腰疼

照方子抓药

照葫芦画瓢

这山望着那山高

针大的眼,斗大的风

针尖对麦芒

睁一只眼闭一只眼

知道尿炕就不睡觉了

只可意会,不可言传

重打鼓另开张

重赏之下,必有勇夫

醉翁之意不在酒

左耳听,右儿冒

做糖不甜,做醋倒酸

做一天和尚撞一天钟

坐山观虎斗

这有关试爱的,看看有的着吗?

1、 攻守兼备

害怕失面子的男生最好在4月1日这一天向对方求爱,如果得到芳心自然上上大吉,如果惨遭拒绝则可强颜欢笑:“嘿,今天是愚人节,我同你开玩笑呢!”这样,便不必担心一旦被拒令今后相对难堪了。

2、 先礼后兵

同她说你爱上了一个女孩,可是得不到人家的青睐,然后做伤心绝望状令她同情。如果她说:“你其实挺优秀的,天涯何处无芳草。”你便问她:“是吗?我有什么优点?”善良的她自然会温柔婉转地数说你的一百零一个优点,这时你便可以明白地问她:“我既然有这样多优点,为何你对我不理不睬?我说的那个无情的女孩就是你呀。”

3、鸟语花香

养只鹦鹉,只教熟它一句话:“我爱你!”然后伴同红玫瑰一起送给对方。试问天下靓女,谁可消受得了如此浪漫大补丸?

4、 循循善诱

约她散步,同她轻松地说笑聊天,然后给她讲一讲苗族的求爱规矩——见到了合眼缘的人,就上前踩他一脚,如果对方还踩,就说明接受爱意。

说到此时轻轻站住,温柔地看着她,然后恰到好处地轻轻踩她一脚。注意,一定要选择浪漫的氛围,并将开头的煽情工作做足。

5、 心心相印

选择情人节做一杯鸡尾酒送她,“心心相印”的做法很简单——随便什么色酒兑雪碧,两只吸管对穿过一片柠檬即可。如果肯花点心思将酒与饰品装点得更花哨点,则更增加浪漫感觉。

6、 请君入翁

想几句诗,然后每句缺一字,请对方猜谜,谜底即是你要说的话。比如“天生 *材必有用”“漫卷诗书* 欲狂”“浮生长恨 *娱少”“* 方唱罢我登场”。

当对方告诉你答案“我喜欢你”时,你可以瞪大眼睛说:“真的吗?你喜欢我?那太好了,我也喜欢你!”

7、 十面埋伏

问问对方择偶条件,可以设下选择条件:“有三个女孩,一个貌若天仙,倾国倾城,走在大街上回头率百分之百,是男人都会在第一眼爱上她;一个丑不忍睹,看一眼做恶梦,看两眼要呕吐,看三眼再也不愿做人;还有一个中人之姿,出了门不至于吓坏人,也不会被导演追着跑。你会选哪一个?”

再问:“有三个女孩,一个富可敌国,豪门千金,位高权重;一个出身贫寒,身世可怜,就差没有饿;还有一个小康之家,买不起劳斯莱斯,也不至于安步当车而已,你选哪一个?”

第三问:“有三个女孩,一个大智大勇,女诸葛再世,能力出众,典型现代女强人;一个只比弱智好一点,什么也不会做,二十多岁了还要父母陪着应聘工作;还有一个没什么大智慧,但足可自力更生,你选哪一个?”……

只要对方不是特殊人士,多半会一直选第三个,这样子选到最后,你便小声惊呼:“都是第三个,中人之姿,普通家庭,自力更生……那不是我吗?”

8、 双管齐下

在她生日那天送她果冻,告诉她“水晶之恋”代表爱情,“喜之郎”代表婚姻,然后两种一齐送给她,说:“我不强迫你,你可以自己做出选择,不论你怎样决定我都不会怨你的,我挺得住!”

9、 弄假成真

凡是她有的衣裳,都设法自己买一套相配衬的,刻意与她穿情侣装。两个人站在一起,常常会被人称赞“一对璧人”、“天生一对”之类,赞得久了,她便糊涂了。

10、日积月累

送一罐幸运星给她。每一颗星里面都藏着一句话,请她逐个拆阅。这个过程中她会不知不觉地一点点被感动,然后选一个月黑风高夜打电话给她,问:“你看到星星了吗?”

11、借物言情

请她喝自磨咖啡,告诉她好的咖啡必须有好的伴侣。然后替她调好,并说她是一杯最香醇的极品咖啡,而你,是好伴侣。注意,一定要有过硬的冲调咖啡技巧,否则免谈。

12、未卜先知

为她看手相,告诉她会在一个雨夜遇到一位替她打伞的男人,那会是她终身伴侣,并提醒她那个雨夜不要带伞,不要让人陪伴。哈,你的机会来了,下一步怎样做不必我说了吧?

13、永结同心

女红向来是女孩子的拿手本领,现代人不大送鞋垫送罗帕了,没关系,不是又流行起千禧中国结了吗?可以编一条藏有他名字大写字母的同心结给他。

14、作茧自缚

向她倾诉心事,说你爱上一个女孩子,请教她应该如何追求。然后照她教你的话去做。她若不接受,还可理直气壮地责问她:“你啥你教的方法不管用?再换一个!”

15、别无选择

问她三个问题:第一个问题——对我以下两个问题,你可以只用“是”或“不”来回答吗?好,第二个问题是——如果我的第三个问题是你是否喜欢我,那么你第二个问题与第三个问题的答案是否是一致的呢?

如果她答“是”,上上大吉;如果她答“不”,那么二、三问题的答案不一致,则第二个是“不”,第三个便是“是”。嘿,她定了!

16、面面俱到

用排除法说明你与她的关系:

你不可能做我的姐妹,因为这已经是事实;你不可能做我普通朋友,我只跟男人做哥们儿;你也不可能与我做敌人,因为你是好人我也是好人;你也不可能做我的老师或学生,因为我既没有什么可教你的也不思上进;你不可能做我的同事,我们根本学的是不同专业;你更不可能与我做陌路人,因为我们已经认识……所以,你只能做我老婆了。

17、峰回路转

跟她说:我们打个赌吧——明天一定会是晴天。如果你输了,你就嫁给我;如果我输了,我就娶你。

18、煞有介事

如果你是说故事的好手,一定要做到绘声绘色:我做了一个梦,梦见我同你结婚了,而且我们有了一个孩子……想知道结果吗?嫁给我,那么两年后你就知道了。

19、送她520

如果她吸烟,不妨送她520香烟,就是过滤嘴有一颗红心那种的。然后问她:“知道520代表什么吗?”“我爱你。”“好极了,我也爱你。”

20、借物喻人

故意不断地向对方借同一本书,如果她提醒你这本书你已经看过了,你便告诉她:有些书百看不厌,有些人愿一世相守。天下最大乐事,同一个自己最喜欢的人借阅自己最喜欢的书。

21、大智若愚

邀请她和你一起去一对夫妻家做客,然后不论男主人对女主人做什么,你都依样画葫芦对她照做。如果她问你为什么,回答她:“因为男主人用这种办法追女朋友,现在他成功了,所以我想这是一个好方法。”

22、镜花水月

告诉她你的心上人是位国色天香的仙女,她若不信,你便说:“我有照片的,不信你看。”然后递钱夹给她,里面是一面小镜子。

23、数字信息

送她一盒范晓萱的《数字恋爱》,然后不断地给她打传呼,留言是“2597758”(爱我就亲亲我吧)、1314920(一生一世就爱你)、2925184(爱就爱我一辈子)。

24、自问自答

拟一张问卷给她,并做好标准答案:谁是世界上最疼爱你的人?我;谁会为你的烦恼而烦恼,为你的高兴而高兴?我;谁会照顾你一生一世?……我;谁会与你永偕连理?我!

25、百里挑一

买一堆氢气球,并给她看一大叠名人照片,对她说:“玩个游戏:这里有周润发、比尔盖茨、克林顿……每个气球里藏着一张照片。然后我一齐放飞,你要想办法至少抓到其中一只,看看你未来王子是哪种类型的?”

但是实际上,那些气球里装的,全是你自己的照片。

26、书以言志

送她一本书,并留言:请翻至某某页某某行。那里写着一句:“为着你的长发你的长裙,于是我知道:你是我今生要找的人。”

当然也可以不是这一句,但务必浪漫伤感,不可太过直白,令人反感。

27、缘订三生

杜撰一个《秦俑》或是《胭脂扣》那样关于前世今生的凄美故事,男主人公要像你,女主人公要像她,等她含泪听完,告诉她:“我一直凭着与她的盟誓在寻找她,她的额头有一颗痣。”

当然,也可能是别的特征,你自己看着安排好了。

28、四面楚歌

约她在聊天室见面,然后上网,化多个名字多种身份与她聊天,只要失败立刻改变形象重新相约,看她到底喜欢何种类型,自此坚定目标,循序渐进,直到有利时机再告诉她那个人是自己。

29、日行一善

送她一只录音闹钟,每天早晨提醒她:“我爱你!我爱你!”直到她醒来为止。

30、不厌其烦

让她看琼瑶女士的经典散文《敲三下,我爱你》,然后天天围着她敲三下拍三下,什么都是三下,直到她烦。然后问她:“那你说什么样的表现手法更含蓄?教我呀!”