三日不见即更刮目相待的意思-三日不见当刮目相看英文怎么说

又被深深的上了一课！新学会一个俗语— “士别三日，即更刮目相待”！他的意思是：跟某个人多日不见，别人已经有了很大的进步，我们却不知道，要我们不能一直用原来的眼光去看他。这个俗语告诫我们：不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

? 的确，我的眼光有些许狭隘！

? 期中考试已经拉下帷幕，偶然间，看见了一张成绩单，这个单子让我大吃一惊。蔡瑶、金琪、李睿、薛晨晨这几个大名，深深震撼了我！

? 蔡瑶和一个别班孩子并列第一。这个成绩肯定会令她爸爸妈妈欣喜。她没有上过学前班，但是她爸爸妈妈下功夫，每天晚上十几里地接送上下学；在家也应心辅导，和老师联系十分的密切！一年级时，瑶瑶成绩还不算特别稳定，虽然刻苦学习，但是内向，有时有些许马虎，一些题目经常“忘写”，其他写过的全对，而这些忘写的题目恰恰是她失分的地方，这些“忘写”的就是她不会的题，按说，其他孩子语文考100分的一大把，说明题目不是太难，而她还不会写，说明基本功还不是特别的扎实。一学期四次大考，无数次小考，她基本很少拿满分。而这一次，并列第一！是多么骄人的成绩，她的刻苦发挥了作用，她父母的尽心尽力发挥了作用，她的成绩能直线上升，是我预料之中的结果！父母的影响力真的很大，她的爸爸妈妈真正践行了在学习上的“家校合作”，还不忘社会教育！

? 金琪语文97分！这个女孩儿很漂亮，情商特别高，声音非常好听，但她是我在女孩里三号头疼的孩子，主要原因是她上课老跑神儿，作业写的极慢极慢，跑神儿是她写作业慢的主要原因，所以，每一次上课写作业我特别头疼她。如今，过了2个月，突然发生了质的变化，成绩一下子上去了，97分，说高不是太高的分数，但是对于她来说，这是极大的进步！

? 李睿96.5分！这是一个男孩子，不过胆子很小，拼音极差，声调教了无数遍都学不会，老是分不清二声和三声，总是把音调读错，他的成绩始终在中下等徘徊，也是需要关注的后进生，而这次，一下子冒出来。这样的分数给我惊喜！

? 薛晨晨94分！这个女孩子黑黑的，特别柔但脾气特别扭！她是我女孩儿里最头疼的学生，看着每天都十分认真的学习，作业练习册都可以完成的很好，但是一到考试，80分就是她的极限了，出错的地方总是根据拼音写汉字。考卷发下来之后，让她重新修改，都可以改对，你说气人不气人啊！为此，多次训练她还不尽如意，如今韩老师又尽心尽力的辅导她，成绩一下子提上去。这样的成绩是最另外惊喜的！

? 这四个孩子，我都是用“最近发展区”理论来评价的，孩子的现有水平与所要期待达到的水平之间的差距就是最近发展区。这些孩子，已经超出了所要期待达到的水平，所以，令我震惊的！

? 这四个孩子，三个都是后进生转化，我一直不太明白应该怎么做才能转化那么多的后进生，看来，我要去找韩老师好好拜师学艺！

? 真正让我士别三日，刮目相看，更让我明白“士别三日，即更刮目相待”，还让我学会“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”！

士别三日，当刮目相待的意思是：人在一段时间内有极大的进步，要用新的眼光去看待他。

读音：shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài

出处：《孙权劝学》选自《?资治通鉴》。

原文如下：

初，权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:"卿今者才略，非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母，结友而别。

译文如下：

最初，孙权对吕蒙说:"你现在手握权柄，不可以不读书。"吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。孙权说:"我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠?只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。"吕蒙才开始求学。

后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说:"你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。"吕蒙说:"士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟!"鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲，结交成为好友，然后告辞。

《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。