心灰意冷造句100字-心灰意冷造句写出人物的心理活动怎么写

向日葵

春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了.农民伯伯开始播种了.他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里.

一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了.葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了.

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了.它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着.

夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了.你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆.它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵.几十个**的花瓣.花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊.

一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳.

早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ).傍晚,太阳徐徐落山了.向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别.

啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了.

秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了.

习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了.但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿.这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头.好像在向人们暗示,该收获了.

农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料.向日葵对人们的贡献多大呀!

到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐.

由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香.

是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长.

1、 用“/”画去文中括号内不正确的读音.

2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来,在写出你从课外写到的四个词.

（ ）（ ）（ ）（ ）

3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词.

4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“ ”画出描写向日葵作用的句子.

5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是

6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的（ ）里打“√”.

（1）按时间顺序.（ ） （2）按事情的发展、变化顺序.（ ）

（3）按事物的特点、类别顺序.（ ） （4）按空间顺序.（ ）

参考答案

1、 、,：“?,.”,.

8、开心的是：爸爸不再愁眉苦脸,也不喝酒抽烟了.惊讶的是：爸爸到乡下承包了10多亩山地,每天起早摸黑地干活.

9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷,在妈妈的帮助下,又重新振作起来,承包了十几亩山地,走致富之路的经过.赞扬了爸爸艰苦创业的精神.

我爱语文课文

我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说：我爱我的语文书!

每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书.我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去.

每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字.

每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦.

啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文.当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!

啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!

1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段.（用“||”表示）

2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写

3、 根据意思,从文中找出成语写下来.

（1）形容器物的小而精巧.（ ）

（2）形容连续不断.（ ）

4、 各用一个成语表示下列意思.（可用文中的,也可自选）

（1）没学期我一拿到新书就想看的心情.（ ）

（2）上语文课时我的神情.（ ）

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态.（ ）

5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子.

6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：

（1） 借物抒情.（ ） （2）借物喻理.（ ） （3）借物喻人.（ ）

参考答案

1、1—4自然段为第一段,5—6自然段为第二段,其他的为第三段.

2、 我爱语文课本.

3、 小巧玲珑 源源不断

4、 迫不及待 目不转睛 津津有味

5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完.第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”.

6、 （1）

早晨的田野

伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境.||

雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了.就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间,田野里,这世界仿佛是在幻觉中.

你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润.比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了.

太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的.天边的云连接着,重叠着.一会儿阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地.这时,远处传来大公鸡的报晓声.

太阳出来了.先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子.一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地.

一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 ||

伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里.这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的.

1、 给短文加个题目.

2、 短文中画“ ”的句子是（ ）句,请你用带点词说句话.

3、 照样子,写叠词.

（1）如：斜斜地

（2）如：一束束

4、 给短文的第6自然段加上标点符号.

5、 用“ ”划出点明文章中心的一个句子.

6、 选择你喜欢的一个比喻句写下来,并照样子写一句话.

7、 短文已用“||”线分为三段,请写出各段的段意.

参考答案

1、 早晨的田野

4、 ,、.“”,.

7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境.第二段：秋天的早晨的美景.第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的,更是我们自己的双手创造的.

小学语文阅读题及答案06路上

清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!”

舅舅住在离我家3里多的小村里,为了赶时间,我顾不得穿戴整齐就出了门.

出门没几步,就到了农贸市场.这里的商品丰富极了,有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡,还有鲜嫩的蔬菜.顾客很多,熙(xī)熙攘(ránɡ)攘.

我正赶着路,突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着.我忙上前帮她提篮子,一步一步地扶着她回家.老奶奶感激地说：“谢谢你啰!”我说：“没关系.”

时间已经6点了,我赶紧奔跑起来.由于心急,我竟和一辆自行车相撞.骑自行车的哥哥没有责怪我,反而说：“小朋友,看样子你有什么急事.快上车吧,我送你去.”

1、 本文写了“我”上路的原因、经过和结果.

原因：

经过：

结果：

2、 照样子,写叠词.

如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、 写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个.

表示“手”的动词如：扶

表示“脚”的动词如：跑

4、 写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个.

“清晨”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）

“赶紧”的近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）

5、 本文写了“我”在路上 和

这两件事,反映了人们之间 的新风尚.

参考答案

1、 原因：姥姥病了,妈妈要我去叫舅舅.经过：路上遇见一位老奶奶,帮她提篮并送她回家.后来因为心急,撞上了一辆自行车,骑车的哥哥非但没怪我,反送我上舅舅家.结果：我到了舅舅家.

5、 拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻……

6、 帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心

我爱小白鹅!

我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起；高高的额上突起一个淡**的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响；一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步.

小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可.可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了.

小白鹅戏手最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水.顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散.你瞧,它玩得多开心呀.有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!

小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重.奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说：“瞧,小白鹅多能干!”

1、 照样子,写词语.

（1）又扁又宽 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）

（2）圆溜溜

（3）摇摇摆摆

2、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（ ）（ ）（ ）

3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：

4、 我爱小白鹅的原因是：（1） （2）

（3） （4）

5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从 、 、 、

、 分别具体地说.

6、第二自然段写小白鹅的 ,第三自然段写小白鹅 ,第四自然段写小白鹅的 ,第五自然段写小白鹅 .

参考答案

4、①小白鹅非常漂亮；②小白鹅生气的样子很可爱；③小白鹅戏水最有意思；④小白鹅下的蛋很大.

6、外形 生气时的样子 生活习性 下的蛋很大

承德避暑山庄

避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名园林之一.她 名为山庄,

规模是很宏大的,那随着山势fàn wéi（ ）起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色.当你走进山庄的丽正门,从玲珑精巧的宫殿区开始,而后是峰峦叠翠的山区,景色名丽的湖区.漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比（挂、贴）在墙上的名画更有生命力,更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量.可以毫不夸张地说,山庄里每一颗明珠,无不使人观之辄(zhé)喜；每一处胜景,无不使人流连忘返.

但是,奇妙得很,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时, 有那么一瞬间,要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖.我不能不看她,她有着一种魅力,强烈地吸引着我.在我看来,她是绿中之绿,胜中之胜,她是xiānɡ qiàn（ ）在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉.

塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称.那喷珠吐玉的热河泉,就活跃在澄湖的东北隅.湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故了吧,轻纱lǒnɡ zhào（ ）的湖水显得那样温柔、清澈,像多情少女的眼睛.朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了.这时,是湖上最绚丽多彩的时节.水是浓绿的,像碧玉；霞是艳红的,像胭(yān)脂(zhī).碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛.当人们为这湖上的奇观深深（吸引 陶醉）,一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了.这时湖上微风乍(zhà)起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金.当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候,湖水又恢复了（安静 平静 寂静）.那乱真的倒影,把山庄的胜景都提取进了湖中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”.

1、 把文中括号里不适合的词用“/”划去,在文中拼音后面的括号里填上词语.

2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词.

3、 解释词语中带点的字的意思：纵览诸胜（纵—— 诸—— ）

4、 文章以 为线索,先从 入手,概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人,接着描写 ,绘出湖的壮观图景.

5、 文章多处描写景物的静态和动态,使内容具体、丰富,又形象、生动,举出动态和静态描写的例子各一处,写在下面的横线上.

6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写,表达了作者 的思想感情.

7、 知识积累：写出表示“看”的词单字（如：览）和双字（如：眺望）各四个.

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

参考答案

3、纵：放任,不约束 诸：许多

4、湖光山色的美 整体 部分（塞湖）

5、动态：“这时湖上微风乍起,细浪跳跃,直似搅起满湖碎金.” 静态：“水是浓绿的,像碧玉；霞是艳红的,像胭脂.”

8、 热爱大自然

9、 瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……；端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……

红梅赞

我喜爱红梅.我赞美它!

已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣.冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着.当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大（振 震）的.

那是一种美丽给人以力量的树.瞧,屈曲盘（旋 族）的枝干,片片鲜红的花（瓣辨 辫）,一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花.无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画.它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花.

看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上.他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?

我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们.

1、 将文中括号里不合适的字用“/”划掉.

2、 将文中你喜欢的词写在下面的方格里,注意要把字写工整.

3、 文中有两处用了破折号,请分别说明其作用.

第一处： ；第二处： .

4、 写出文中的一个拟人句.

5、 作者赞美梅花的目的是：

6、 知识积累：写出五个表示“想”的词.

如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

参考答案

3、两处都是表示注释、说明.

5、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”.

6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考虑、想念、沉思……

小学语文阅读题及答案10山羊和狼

狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的.它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动.

这时,从远处走来了一只山羊.狼有气无力地叫着：“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”

山羊望了望狼,摇了摇头说：“我不能替你去拿水.”

狼（纲 刚）想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!（难道 难到）你一点不同情我吗?”

山羊还是摇了摇头.

狼简直要哭出来了,又苦苦地（请求 哀求）到：“行行好吧!山羊大哥.只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿、渴的!”

“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会（毫 豪）不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了.

1、 在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去.

2、 画线的句子是 句.请把它改为陈述句.

3、 文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个.（句子意思不变）

（1） （2）

4、 从文中找出下列词语的近义词.

剧痛（ ） 哀求（ ） 发火（ ）

5、 短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊

6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是 的,我们绝不能 .

参考答案

3、只有 如果

5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼.

6、 不会改变 同情坏人

小学语文阅读题及答案

我当值日生

清晨,我早早吃过饭,便急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况.

我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐.检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”.最后,我们来到了办公室.办公室里,①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟.我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决.说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦.如今,②学校建设得像花园；教职工意气风发,劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢.我看看站在身旁的王丽,④她正歪着头对我笑,好像在说：“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说：“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了.我偷头看了他一眼,⑤只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说：“谢谢你提醒了我……”

我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生.”可她不知道当时我的心里有多乱.

早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长.⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了.

1、文中画横线的6个句子,只有3个是比喻句,这3个比喻句是第 、 、

句.

2、 照样子,再写出五个重叠词.

例：急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、 用“||”在文中给短文分段,写出第二段的段意.

4、 从文中找出三个成语写下来,再写出三个你从课外写到的成语.

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

5、 填空.（在括号里选用文中的重点词句作答,在横线上用自己的话回答）

短文人物心理活动描写细致生动.提出批评前,“我”内心（ ）,不敢“说”也不忍“说”是因为 ；提出批评时,“我”（ ）问,大胆“说”是因为（ ）；提出批评后,“我”（ ）地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里（ ）；受到表扬后,“我”（ ）,是因为

6、 短文最确切的中心思想是：（ ）

A、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质.

B、 赞扬校长治校有方.

C、 赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度.

D、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度.

十五篇发不上来,字数太多,所以只能发这几篇了

累我了,费了好大力气才找到,望采纳!哦,对了,在此问题复制此回答遭报应! 请自觉

细腻的心理描写作文片段

描写人物心理活动的成语：

欣喜若狂 心灰意冷 心灰意懒 回心转意

灰心丧气 喜从天降 心旷神怡 怒气冲天

怒气冲冲 怒气攻心 怨声载道 杞人忧天

举棋不定 忐忑不安 心急如焚 七上八下

六神无主 心神不定 眉飞色舞 挤眉弄眼

眉开眼笑 心甘情愿 心花怒放 心有余悸

心照不宣 心悦诚服 垂头丧气 勃然大怒

噤若寒蝉 胆战心惊 魂飞魄散 心如刀绞

心急如焚 忐忑不安 心猿意马 兴高采烈

兴致勃勃 喜出望外 喜气洋洋 喜上眉梢

喜笑颜开 喜形于色 笑逐言开 神采飞扬

神采焕发 怒不可遏 怒发冲冠 怒火中烧

怒气冲天 愤愤不平 燃眉之急 暴跳如雷

横眉怒目 勃然大怒 大发雷霆 愁肠百结

愁眉不展 愁眉苦脸 垂头丧气 椎心泣血

悲不自胜 悲痛欲绝 心如刀绞 泪如雨下

潸然泪下 胆小如鼠 胆战心惊 心胆俱裂

心慌意乱 心惊肉跳 心乱如麻 心有余悸

诚惶诚恐 战战兢兢 惊恐万状 心神不安

心慌意乱 七上八下 心神不安 慷慨激昂

悲喜交加 念念不忘 依依不舍 刻骨铭心

心花怒放 乐不思蜀,忐忑不安 心惊肉跳

心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下

心急如焚 横眉冷对 憨态可掬 面红耳赤

喜上眉梢 落落大方 斗志昂扬 意气风发

威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 悠然自得

眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 呆若木鸡

喜出望外 垂头丧气 勃然大怒 开怀大笑

哄堂大笑 捧腹大笑 前仰后合 大发雷霆

火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天 心如刀绞

泪如雨下 胆战心惊 魂飞魄散 惊心动魄

迫不及待 心急如焚 燃眉之急 垂头丧气

气宇轩昂 欣喜若狂 左顾右盼 神采奕奕

精神抖擞 容光焕发 神采飞扬 满面红光

精神焕发 大喜过望 心平气和 平心静气

暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得

心如刀割 心如灰 心驰神往 心旷神怡

心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

……

描写人物的心情的三字词语

1. 有没有一些优秀作文中比较细腻的心理描写片断啊

细腻的心理描写

描写杜小康成长过程的细节：如第一部分第10小节，写杜小康最初面对孤独时和面对不可知的未来时的茫然。第20小节，面对更加孤独的环境时，杜小康心中的恐慌与胆怯。再如第二部分第2~4小节，孤独中的人们越发孤独，并逐渐强化成一种精神上的压迫，杜小康很自然地想到回家，并且这种意识一发便不可抑止。第11、16~19小节，是杜小康走向成熟和坚强的过程。他敢于在暴风雨中独自找寻失散的鸭群，没有恐惧，强烈的责任感使他能够承担困苦、孤独的侵扰。第20小节，更是鲜明地揭示了杜小康的成长，“他觉得自己突然地长大了，坚强了。” 文章对于杜小康的心理描写很细腻，面对孤独，他由恐慌到面对乃至最后战胜它，这段心路历程通过杜小康不同的感受表现出来，也体现了他逐渐成长的主题。

这篇小说生动感人的一个重要因素是真实、细腻的心理描写。故事的开端就写了官府逼迫之下成名的深刻的心理矛盾，这一方面是苦无生路，忧闷欲，而另一方面是在痛苦中挣扎，千方百计搜寻，“冀有万一之得”，正是这种心理矛盾促使他按“神”示的图去庙宇寻觅促织，在寻求促织中的希冀、急切、惊愕、狂喜等情绪变化无不与他的心理矛盾有直接联系，情理自然，真实感人。

心理描写的另一特点，是围绕着人物的命运来写其心理变化。成名在走投无路的情况下，意外地捕到一只“巨身修尾，青项金翅”的促织，这时写了他的喜悦与珍惜，“虽连城拱璧不啻也”一句，道出其珍视的心情。待虫毙于儿手，儿又不知去向，顿时陷入绝望之中，“如被冰雪。怒索儿”正表现“由喜而怒”的心理变化。“得尸于井”，发现幼子投井自杀，自然地“化怒为悲”，由“抢呼欲绝”的悲恸，继又转为无限的悲愁：“……相对默然，不复聊赖。”发现幼子复苏，成名夫妇仅是“心稍慰”，因为缴纳不上促织会使家破人亡，因此，成名陷入焦虑，甚至“亦不复以儿为念”。正在这时，又发生了意外情况：“门外虫鸣……虫宛然尚在”，绝望中出现了希望。终于得到“意似良”的小促织，这才“转悲为喜”。在“试斗”时，又发生了“惭——大喜——惊——惊喜”的心情变化。成名的一系列感情变化与其悲欢离合的命运紧相联系，这就给人以更加真实的感觉，使人物形象也更为丰满。

2. 心理活动描写细腻 ,细致作文

开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。

等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。

肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。

我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。

我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。

红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

3. 心理描写的片段 要好的

忐忑不安，心惊肉跳，心神不定，心慌意乱，心急如焚，七上八下，心烦意乱，心粗胆大，心乱如麻，心如刀割，心如刀绞，胆战心惊，心花怒放，满心欢喜，心旷神怡，心潮起伏，思潮起伏，忧心忡忡，心灰意冷，归心似箭

高兴：

1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

2、我的心里乐开了花。

紧张：

1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

2、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

难过：

1、我的心像被针扎了一样。

2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。

5、那件事比三伏天穿棉袄还难受，

6、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

害怕：

1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

着急：

1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

沉重：

1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

内疚、懊悔：

1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

害羞：

1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

4. 优美心理描写片段,20字

1 记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。

逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。 2 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。

我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！ 3 正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。

我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒。 4 岭上娇艳的鲜花，怎敌她美丽的容颜？山间清澈的小溪，怎比她纯洁的心灵？ 5 我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。

6 我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。 7 “上下五千年，龙的看火不灭；古有愚公志，而今从头越…… ”站在新世纪的门槛上，我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天…… 8 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

9 心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。

心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。

因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。 10 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

11 纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。

如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业上的成功。

失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。

春秋时期的越王勾践不怕失败，最后战胜了吴国；居里夫妇不怕失败，终于发现了镭，愈挫愈奋，最终推翻清王朝；中国 *** 人不怕 失败，终于取得最后的胜利。可见，失败并不可怕，把每一次挫折都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能达到胜利的彼岸。

12 “一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，别辜负了岁月老人的厚爱与恩赐。行动起来，播种梦想吧！ 13 “多难兴才”曾一度被人定为规律。

请看：屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才；曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》；越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻；韩信遭胯下辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的！ 14 谁说人与人隔着遥远的重洋，谁说心与心设着坚固的堤防？十六岁的鸟儿飞上天空，总会找到落脚的枝头。 15 书，各种各样的书。

书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语…… 16 曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至不渝的生活吗？我亲爱的母亲—大自然。

多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声；多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚。你的豪壮，足以让中华民族腾飞；你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。

17 成功的花朵开放在啊勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。 18 父亲对于儿子来说，是座耸立的高山，而儿子只是颗石子，源于山，却并不了解山。

生活中诸多爱的密码，是需用细节来解读的，在亲情的沃土上，要想搞得最美的果实，惟有期待那存在于瞬间的心与心的共鸣，爱与爱的默契。 19 因为自信，在呀呀学语时，我靠着纤嫩的双腿，迈出人生的第一步；因为自信，我一次次将第一名的奖状高高举起；因为自信，我毫不吝惜地剪掉飘逸的长发，在运动场上展现风采……感谢自信，它给了我一双翅膀，让我在电闪雷鸣中去飞翔，在风雨中去搏击人生！ 20 航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。

21 书籍好比一架，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。 22 时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。

23 共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一。

5. 人物心理描写片段作文

不知怎么的，虽然我还在走，然而刚才的快乐却不知到哪儿去了，只剩下满肚的沮丧。那个老太太发抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的 *** ，回旋在我的耳边，我挥了挥手，想把这些不愉快的东西驱散，可是不行，老太太的身影 仿佛在我的脑海中生了根似的，不断地出现。

班长捧着新凑成的语文练习册走到鲁薇芳面前，只见鲁薇芳用颤抖的手接过练习册，激动得一句话也说不出来，她双手捧着的是全班师生的颗颗真挚友爱的心啊！她睁着一双亮晶晶的挂着泪珠的大眼睛望着班长，红苹果似的脸上露出了喜悦的笑容。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

6. 有关心理描写的片段

摘自《骆驼祥子》

外面的黑暗渐渐习惯了，心中似乎停止了活动，他的眼不由的闭上了。不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。忽然心中一动，象想起一些什么，又似乎是听见了一些声响，说不清；可是又睁开了眼。他确是还往前走呢，忘了刚才是想起什么来，四外也并没有什么动静。心跳了一阵，渐渐又平静下来。他嘱咐自己不要再闭上眼，也不要再乱想；快快的到城里是第一件要紧的事。可是心中不想事，眼睛就很容易再闭上，他必须想念着点儿什么，必须醒着。他知道一旦倒下，他可以一气睡三天。想什么呢？他的头有些发晕，身上潮渌渌的难过，头发里发痒，两脚发酸，口中又干又涩。他想不起别的，只想可怜自己。可是，连自己的事也不大能详细的想了，他的头是那么虚空昏胀，仿佛刚想起自己，就又把自己忘记了，象将要灭的蜡烛，连自己也不能照明白了似的。再加上四围的黑暗，使他觉得象在一团黑气里浮荡，虽然知道自己还存在着，还往前迈步，可是没有别的东西来证明他准是在哪里走，就很象独自在荒海里浮着那样不敢相信自己。他永远没尝受过这种惊疑不定的难过，与绝对的寂闷。平日，他虽不大喜欢交朋友，可是一个人在日光下，有太阳照着他的四肢，有各样东西呈现在目前，他不至于害怕。现在，他还不害怕，只是不能确定一切，使他受不了。设若骆驼们要是象骡马那样不老实，也许倒能教他打起精神去注意它们，而骆驼偏偏是这么驯顺，驯顺得使他不耐烦；在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，教他吓一跳；他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。

这里心理活动的变化比较精彩！！

7. 摘抄心理描写的片段

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过**一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。。妈妈，你不要生气。.

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

8. 心理描写的片段

琼瑶《一帘幽梦》

令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡**长袍。两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。”

——金庸《笑傲江湖》

在写作过程中，要注意的是每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。

她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。

——莫泊桑（法）《项链》

“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威（美）《老人与海》

这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。

——曹雪芹《红楼梦》

她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。

——歌德（德）《少年维特之烦恼》

“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两 *** 替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基（苏）《母亲》

描写人物心理的成语？

1.描写人物心情的三字丶四字词语500字

一、激动 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 二、感激 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 三、懊丧 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 四、悲痛、哀悼 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人 五、愤怒 怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍 六、欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜 七、忧愁 愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢 八、烦乱 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮。

2.描写人物心情的成语,三个

喜出望外\乐不思蜀\兴高采烈心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 欢欣鼓舞、兴高采烈、欢天喜地、欣喜若狂、欢欣踊跃、春风得意、眉飞色舞、眉开眼笑、忍俊不禁、喜出望外、喜气洋洋、喜笑颜开、喜形于色、手舞足蹈、心花怒放、喜不自胜、乐不可支、兴高采烈.喜出望外.喜笑颜开.欣喜若狂.心花怒放.笑逐颜开.眉开眼笑.手舞足蹈.眉飞色舞.喜上眉梢.捧腹大笑.笑容可掬.大喜过望.欢天喜地.喜从天降兴高采烈 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 欢欣鼓舞、兴高采烈、欢天喜地、欣喜若狂、欢欣踊跃、春风得意、眉飞色舞、眉开眼笑、忍俊不禁、喜出望外、喜气洋洋、喜笑颜开、喜形于色、手舞足蹈、心花怒放、喜不自胜、乐不可支、兴高采烈.喜出望外.喜笑颜开.欣喜若狂.心花怒放.笑逐颜开.眉开眼笑.手舞足蹈.眉飞色舞.喜上眉梢.捧腹大笑.笑容可掬.大喜过望.欢天喜地.喜从天降。

3.写出三个描写人物心情的词语

大惊失色，

垂头丧气

七上八下

忐忑不安

心花怒放

心潮澎湃大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜

悲愤填膺 痛不欲生痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

屑一顾.大模大样 锋芒毕露 高高在上 孤行已见 顾盼自雄 好为人师 呼幺喝六 骄兵必败 骄傲自满 矜功自伐 居功自傲 老虎 *** 摸不得 目中无人 目空一切 马耳东风 旁若无人 器小易盈 煞有介事 舍我其谁 盛气凌人 恃才傲物 忘其所以 忘乎所以 唯我独尊 扬长而去 自命不凡 不因人热 大摇大摆 咄咄逼人 倔强倨傲 桀骜不驯 富贵骄人 高视阔步 目指气使 气焰熏天 轻世傲物 神气活现 心高气傲 颐指气使 趾高气扬 出言不逊 欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅.开开心心.喜洋洋.乐呵呵.笑呵呵.乐陶陶.和颜悦色.神采飞扬.神采奕奕. 和颜悦色.仁至义尽 仁言利博 仁心仁闻 万家生佛 和蔼可亲 菩萨低眉 善气迎人

4.描写人物心情的词语

一.激动

悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑

动人心弦 情不自禁 心潮澎湃

激昂慷慨 慷慨激昂

二、感激

感激涕零 感恩戴德 谢天谢地

没齿不忘 感同身受

三、懊丧

垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒

万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望

四、悲痛、哀悼

心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

五、愤怒

怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍

六、欢喜

欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望

兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支

心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

七、忧愁

愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡

忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢

八、烦乱

坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱

心烦意乱 六神无主 七上八下

神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失

惘然若失 长吁短叹 度日如年

如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮

描写心情的四字词语

：心旷神怡，怡然自得，兴高采烈，乐不思蜀，心花怒放

欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地

没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立

悲天悯人

描写表情的四字词语：大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 大喜过望

心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜

悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

义愤填膺 胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂头丧气

七上八下 心急如焚 心惊肉跳 眉开眼笑

心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集

自鸣得意 自惭形秽 自愧不如 惴惴不安

战战兢兢 怨气冲天 欲得而甘心 郁郁不乐

忧心如捣 忧心如焚 忧心忡忡 怏怏不乐 心灰意懒

心花怒放.心胆俱裂.心不在焉.喜逐颜开.

喜不自胜.喜笑颜开.哀痛欲绝.

5.描写心情的三字词语

真郁闷、兴冲冲、乐呵呵、美滋滋、甜蜜蜜

1、事情

造句：喝了一小杯威士忌酒之后，他开始理了理这一两天发生的事情。

解释：人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象。

2、墒情

造句：结果表明，本文建立的干旱遥感监测模型及墒情预报模型对于区域性的干旱监测具有较好的实用性，可广泛应用于干旱的监测、评估及墒情预报工作中。

解释：（shāngqíng）土壤湿度的情况。

3、情状

造句：因为舒适、好玩、率直、说狠话、表真情、违反规则等情状以及或多或少地地降低愤怒和痛苦，你可能会咒骂，但是弊大于利。

解释：情形；状况。

4、情形

造句：能够审视某一特定情形，应用逻辑和理性，对事实展开分析，并形成观点或解决方法，这对于在生活中的任何方面获得成功，都能奠定一个坚实的基础。

解释：事物呈现出来的样子：生活~|队里的~|把斗争~讲一讲。

5、情人

造句：生活中的主要事件---我们怎样，遇见我们的另一半或情人，我们选择哪个专业，我们交什么朋友---都可能是偶然发生的。

解释：相爱中的男女的一方。

6、情况

造句：政治和经济方面的专家向这名叛逃者盘问有关他所在国的各种情况。

解释：（1）情形：思想~|工作~。（2）军事上的变化：这两天前线没有什么~。

7、水情

造句：结合云南电力集团水调高级自动化工程项目，将本文的人工神经网络模型应用到中长期水情预报软件系统中，取得了较好的效果。

解释：水位、流量等的情况：防汛要及时了解~。

8、传情

造句：小狗会数数，对此科学家们深信不疑。不过加里福尼亚戴维斯大学的研究人员认为，原来小狗们也是会传情达意的，它们叫声高低和节奏急缓的差别代表着不同的讯息。

解释：传达情意（多指男女之间）：眉目~。

9、情敌

造句：对于女性而言，情敌的长相和魅力程度是影响她们忌妒情绪的最重要因素，但相对而言，中等身高女性的妒忌心没那么强烈。

解释：因追求同一异性而彼此发生矛盾的人。

10、才情

造句：影片中，他与一位名为娜瓦莲？普赖斯（芮妮？齐薇格饰）的女教师发展出了一段柏拉图式的爱情。普赖斯一开始是被霍华德写作的才情所吸引，但她却无法救霍华德脱离苦海。

解释：才华；才思。

写出四个表示人物心理活动的四字词语

Ⅰ 关于人物心理的成语

关于人物心理的成语有很多，比如心有余悸、大发雷霆、喜出望外、心花怒放、燃眉之急、心乱如麻、垂头丧气、眉飞色舞、神采飞扬、勃然大怒、胆战心惊、心急如焚、心旷神怡、忐忑不安、七上八下、欣喜若狂、怒火中烧、心猿意马、喜上眉梢、魂飞魄散等。

一、心有余悸

解释：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

出自：孙犁《奋勇地前进、战斗—在一次座谈会上的发言》：“如果他第一次在路上遇到的只是井绳，他就不会心有余悸了。”

语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义

近义词谈虎色变、心惊肉跳、惊弓之鸟

反义词神色不惊、泰然自若

二、大发雷霆

解释：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

出自：《三国志·吴书·陆逊传》：“今不忍小忿而发雷霆之怒。”

白话文：“现在不能容忍小忿而发雷霆的愤怒。”

示例：不知说了一句甚么话，符老爷登时大发雷霆起来，把那独脚桌子一掀。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十四回

语法：动宾式；作谓语；指大发脾气，大声斥责

近义词老羞成怒、气急败坏、恼羞成怒、意气用事、怒形于色

反义词平心定气、和颜悦色、平心易气

三、喜出望外

解释：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

出自：宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

白话文：“离合八年，难道说还有见面的日子？渐渐接近中原，完成书尤其数，喜出望外。”

示例：这可真叫喜出望外。 ——沙汀《催粮》

语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

近义词喜不自胜、欣喜若狂、大喜过望、喜从天降、乐不可支、如获至宝

反义词泣不成声、叫苦不迭、大失所望

四、心花怒放

解释：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

出自：清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”

白话文：“平中丞此时高兴得心花怒放，连说：“难为他了，很难给他了。’”

示例：想起这件高兴事，不觉心花怒放。

语法：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义

近义词欣喜若狂、兴高采烈、悠然自得、心花怒发

反义词五内俱焚、肝肠寸断、柔肠寸断、心如刀割

五、燃眉之急

解释：燃：烧。火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。

出自：宋·释普济《五灯会元》卷十六：“问：‘如何是急切一句？’师曰：‘火烧眉毛。’”

白话文：“问：‘为什么这样急切一句？’老师说：‘火烧眉毛。’”

示例：此在目前，实救燃眉之急。 ——叶圣陶《前途》

语法：偏正式；作主语、谓语、宾语；形容心情等

近义词当劳之急、事不宜迟、火烧眉毛、迫不及待、千钧一发、迫在眉睫

反义词无足轻重、无关大局、从容不迫

Ⅱ 写出四个描写人物心理活动的四字成语

心惊肉跳、胆战心惊、心如刀割、提心吊胆、心花怒放。

一、心惊肉版跳

白话释义：形容担心权祸患临头，非常害怕不安，可用于描写人物心理活动。

出处：《争报恩》：“不知怎么；这一会儿心惊肉跳；这一双好小脚儿再走也走不动了。”

朝代：元

作者：无名氏

二、胆战心惊

白话释义：形容非常害怕，心脏直跳，可用于描写人物心理活动。

出处：《碧桃花》第三折:“不由我不心惊胆战，索陪着笑脸儿褪后趋前。”

朝代：元

作者：无名氏

三、心如刀割

白话释义：内心痛苦得像刀割一样，可用于描写人物心理活动。引证：《赵礼让肥》：“眼睁睁俺子母各天涯，想起来我心如刀割，题起来我泪似悬麻。”

朝代：元

作者：赵简夫

四、提心吊胆

白话释义：形容十分担心或害怕，可用于描写人物心理活动。出处：《西游记》十七回：“众僧闻得此言；一个个提心吊胆；告天许愿。”

朝代：明

作者：施耐庵

五、心花怒放

白话释义：形容内心高兴极了，可用于描写人物心理活动。

出处：《文明小史》第六十回:“平中丞此时喜得心花怒放，连说:‘难为他了，难为他了。’”

朝代：清

作者：李宝嘉

Ⅲ 描写人物心理的成语

心急如焚、忐忑不安、心花怒放、心乱如麻、七上八下、欣喜若狂、喜出望外、心猿意马、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、愁眉苦脸、垂头丧气、神采奕奕、无精打采、容光焕发、喜不自禁、沾沾自喜、满腔怒火、深恶痛觉、怒气冲天、火冒三丈、嫉恶如仇、魂不附体、胆战心惊、做贼心虚、追悔莫及 、呆若木、 悠然自得、威风凛凛

1、心急如焚

解释：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

出自：元·王实甫《西厢记》第一本第四折：“要看个十分饱。”金圣叹批：“心急如火，更不能待。”

译文：要看一个十分饱。“金圣叹批：“心急如火，更不能等。

语法：主谓式；作谓语、状语；形容心中异常着急

近义词火烧眉毛、心如火焚、焦心如焚、心急火燎、迫不及待、焦急万分、火烧火燎、热锅上蚂蚁

反义词少安毋躁、不慌不忙、从容不迫、不紧不慢、慢慢悠悠、慢条斯理、心平气和

2、忐忑不安

解释：忐忑：心神不定。心神极为不安。

出自：清·吴趼人《糊涂世界》卷九：“两道听了这话，心里忐忑不定。”

译文：两道听了这话，心里忐忑不定。

语法：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义

近义词心乱如麻、局促不安、惶恐不安、不可终日、犹豫不安、心烦意乱、坐卧不安、惶惶不安、盲人摸象、提心吊胆、惊惶失措、坐立不安、七上八下、食不甘味、目瞪口呆、惴惴不安、惊慌失措、若有所失、踧踖不安

反义词心安理得、泰然自若、悠然自得、举止泰然、泰然处之、坦然自若

3、心花怒放

解释：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

出自：清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”

译文：平中丞此时高兴得心花怒放，连说：“难为他了，很难给他了。

语法：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义

近义词欣喜若狂、兴高采烈、悠然自得、心花怒发

反义词五内俱焚、肝肠寸断、柔肠寸断、心如刀割、心绪恶劣、五内如焚、忧心如焚、闷闷不乐、心神郁结、怒火中烧、愁肠寸断、黯然销魂、愁肠百结、声泪俱下、愁眉苦脸

4、心乱如麻

解释：心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

出自：元·五实甫《西厢记》第一本第二折金圣叹批：“此其心乱如麻可知也。”

译文：第一本第二折金圣叹批：“这是他的心乱如麻就知道了。

示例：想到这一点，他～，一夜都没有合过眼儿。 ◎欧阳山《苦斗》五四

语法：主谓式；作谓语、定语、状语；形容心里非常烦乱

近义词提心吊胆、心烦意乱、忐忑不安、心神不定、心乱如丝

反义词悠然自得、心旷神怡、心安理得、从容不迫

5、七上八下

解释：形容心里慌乱不安。

出自：明·施耐庵《水浒全传》第二十六回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”

译文：那人正是你心头十五个吊桶打水，七上八下。

语法：联合式；作谓语、定语、状语；形容心里慌乱不安

近义词忐忑不安、忐忑不定、心神不定、犹豫不安、惴惴不安

反义词心安理得、若无其事、从容不迫

Ⅳ 描写人物心理的成语大全有哪些

欣喜若狂 心灰意冷 心灰意懒 回心转意

灰心丧气 喜从天降 心旷神怡 怒气冲天专

怒气冲冲 怒气攻心 怨声属载道 杞人忧天

举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、

六神无主、心神不定 眉飞色舞、挤眉弄眼

眉开眼笑、心甘情愿、心花怒放、心有余悸、

心照不宣、心悦诚服 垂头丧气 勃然大怒

噤若寒蝉 胆战心惊 魂飞魄散 心如刀绞

Ⅳ 描写人物心理活动的成语,各10个

1、友情的

同窗益友

形影不离

情同手足

结伴同行

推心置腹

心心相印

亲密无间

义结金兰

血浓于水

寸草春晖

2、叙述“说”的成语便辞巧说

背地厮说稗官小说

不经之说不刊之说不容分说白日说梦辩说属辞不由分说秕言谬说

3、神态的成语：踔厉风发

抖擞精神

斗志昂扬

发扬蹈厉

奋袂而起

精神抖擞

精神焕发

精采秀发

炯炯有神

慷慨陈词慷慨悲歌

龙马精神

容光焕发

生气勃勃

生龙活虎仰首伸眉

意气风发

朝气蓬勃

振奋人心

4、心理活动的成语：大喜过望

心平气和

平心静气

暴跳如雷

心有余悸

惊魂未定

心安理得

心如刀割

心如灰

心驰神往

心旷神怡

心乱如麻

心胆俱裂

心神不定

心神恍惚

心悦诚服

心惊肉跳

心花怒放

心慌意乱

心烦意乱

心惊胆战

心猿意马

心潮澎湃

乐不可支

乐以忘忧

Ⅵ 描写人物心理的成语

忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割 横眉冷对 憨态可掬 面红耳赤 喜上眉梢 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 勃然大怒 开怀大笑 哄堂大笑 捧腹大笑 前仰后合 大发雷霆 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天 心如刀绞 泪如雨下 胆战心惊 魂飞魄散 惊心动魄 迫不及待 心急如焚 燃眉之急 垂头丧气 气宇轩昂 欣喜若狂 左顾右盼 神采奕奕 精神抖擞 容光焕发 神采飞扬 满面红光 精神焕发 横眉冷对 憨态可掬 面红耳赤 喜上眉梢 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 勃然大怒 开怀大笑 哄堂大笑 捧腹大笑 前仰后合 大发雷霆 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天 心如刀绞 泪如雨下 胆战心惊 魂飞魄散 惊心动魄 迫不及待 心急如焚 燃眉之急 垂头丧气 气宇轩昂 欣喜若狂 左顾右盼 神采奕奕 精神抖擞 容光焕发 神采飞扬 满面红光 精神焕发

Ⅶ 描写人物心理活动的成语

描写人物心理的成语

心急如焚

忐忑不安

心猿意马

高兴:兴高采烈、兴致勃版勃、喜出望外、喜气洋洋权、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。

愤怒：怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。

伤心：愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。

害怕：胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。

心神不安

心慌意乱

七上八下

心神不安

慷慨激昂，悲喜交加，念念不忘，依依不舍，刻骨铭心，心花怒放，乐不思蜀,忐忑不安

心惊肉跳

心神不定

心猿意马

心慌意乱

七上八下

心急如焚

横眉冷对

憨态可掬

面红耳赤

喜上眉梢

落落大方

斗志昂扬

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

悠然自得

眉飞色舞

喜笑颜开

欣喜若狂

呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

勃然大怒

开怀大笑

哄堂大笑

捧腹大笑

前仰后合

大发雷霆

火冒三丈

怒火中烧

怒气冲天

心如刀绞

泪如雨下

胆战心惊

魂飞魄散

惊心动魄

迫不及待

心急如焚

燃眉之急

垂头丧气

气宇轩昂

欣喜若狂

左顾右盼

神采奕奕

精神抖擞

容光焕发

神采飞扬

满面红光

精神焕发

Ⅷ 描写人物心理的成语

忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割

横眉冷对

憨态可掬

面红耳赤

喜上眉梢

落落大方

斗志昂扬

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

悠然自得

眉飞色舞

喜笑颜开

欣喜若狂

呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

勃然大怒

开怀大笑

哄堂大笑

捧腹大笑

前仰后合

大发雷霆

火冒三丈

怒火中烧

怒气冲天

心如刀绞

泪如雨下

胆战心惊

魂飞魄散

惊心动魄

迫不及待

心急如焚

燃眉之急

垂头丧气

气宇轩昂

欣喜若狂

左顾右盼

神采奕奕

精神抖擞

容光焕发

神采飞扬

满面红光

精神焕发

横眉冷对

心灰意冷

情不自禁

触景生情

百感交集

郁郁寡欢

闷闷不乐

无动于衷

大失所望

愁眉苦脸

愁肠寸断

朝思暮想

归心似箭

于心不安

欲哭无泪……

Ⅸ 描写人物心理的四字成语（四个）

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜

悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

七上八下 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定 惊恐万状

惊慌失措 心有余悸 心惊肉跳 不寒而栗 魂不附体

失魂落魄 心花怒放

Ⅹ 描写人物心情的成语

1、心花怒放 [ xīn huā nù fàng ]

形容内心高兴极了。

出 处

清·李宝嘉《文明小史》第六十回:“平中丞此时喜得心花怒放，连说:‘难为他了，难为他了。’”

2、欢天喜地 [ huān tiān xǐ dì ]

形容非常欢喜。

出 处

元·王实甫《西厢记》第二本第三折：“则见他欢天喜地；谨依来命。”

3、垂头丧气 [ chuí tóu sàng qì ]

形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。唐韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”

出 处

唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气；上手称谢。”

4、百感交集 [ bǎi gǎn jiāo jí ]

各种各样的感触交织在一起。

出 处

宋·陈亮《龙川集·祭喻夏卿文》：“泪涕横腮；非以邂逅；百感交集；微我有咎。”

5、喜上眉梢 [ xǐ shàng méi shāo ]

喜悦的心情从眉眼上表现出来。

出 处

清·文康《儿女英雄传》：“思索良久；得了主意；不觉喜上眉梢。”

多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）不但能输入国际标准万国码6版所有(7.68余万)汉字和大量图形符号,还随带了九万条词汇，包括成语、俗语、歇后语、地名等。只要输入一个字或词，即自动显示出以此字或词开头的大量词汇。例如输入ds

打出心字，即可见如下四字词汇：

心神恍惚；心神不宁；心神不安；心神不定；心慈手软；心安理得；心心相印；心手相应；心乱如麻；心无二用；心领神会；心满意足；心潮澎湃；心潮起伏；心浮气躁；心路历程；心口不一；心口如一；心中无数；心胸开阔；心旷神怡；心明眼亮；心里明白；心照不宣；心怀叵测；心悦诚服；心慌意乱；心烦意乱；心情舒畅；心惊肉跳；心惊胆战；心怀鬼胎；心怀不满；心地善良；心甘情愿；心花怒放；心血来潮；心不在焉；心平气和；心术不正；心想事成；心急火燎；心急如火；心急如焚；心事重重；心灰意冷；心力交瘁；心灰意懒；心猿意马；心狠手辣；心如灰；心有余悸；心如止水；心有不甘；心如刀绞；心有灵犀；心如刀割；心知肚明；心驰神往；心灵深处；……。